Mathématiques en 1re primaire : leçons et jeux

25 leçons interactives et 75 jeux pour s'exercer, pour les élèves de 6-7 ans en Belgique. Chaque leçon se fait en 5 à 10 minutes et s'essaie sans compte.

Données

Trier, classer et lire un tableau

3 leçons · aventure : « Brindille et le grand marché d'automne »

  1. Enquête : le tableau des indices7 min · Résoudre une petite enquête avec un tableau de 9 cases : on lit chaque indice, on écrit oui ou non, et une seule case « oui » par ligne et par colonne.
  2. Lire un tableau, un diagramme7 min · Récolter des réponses, puis les lire dans un tableau à double entrée, des ensembles, un arbre ou un diagramme à bandes : la bande la plus haute montre le plus grand nombre.
  3. Trier et classer (1re et 2e)6 min · Trier, c’est séparer ce qui a et ce qui n’a pas une caractéristique. Classer, c’est ranger selon plusieurs caractéristiques d’un même critère (la couleur : rouge, bleu, jaune). Trouver le critère utilisé.

Espace

Se repérer dans l'espace

3 leçons · aventure : « Domino et les jouets de la place de jeux »

  1. Sur une bande, dans un quadrillage7 min · Sur une bande orientée, compter les cases depuis le départ et avancer ou reculer d’un nombre de cases. Dans un quadrillage, situer une case par sa colonne et sa ligne.
  2. Faire comme le modèle : placer des objets, refaire un solide8 min · Placer des objets comme sur une photo vue de face ou sur un dessin vu du dessus (devant, derrière, à gauche, à droite, l’objet caché), et refaire un solide en blocs, en boites ou en pâte à modeler d’après un modèle.
  3. Se repérer : sur, sous, devant, à gauche…7 min · Dire où se trouve un objet avec les bons mots (sur, sous, dans, entre, devant, derrière, à gauche, à droite, au-dessus), le rang (premier, deuxième, dernier) et décrire un déplacement (monter, avancer, reculer).

Figures

Les figures et la symétrie

2 leçons (+ 1 d'une autre année) · aventure : « Le château aux vitraux de Mosaïka »

  1. Carré, rectangle, triangle, disque (1re et 2e)8 min · Reconnaitre le carré, le rectangle, le triangle, le disque et le cercle ; compter leurs côtés, sommets et angles droits ; montrer le contour et la surface ; assembler des figures.
  2. Tracer à la latte : des droites et des figures9 min · Tenir la latte et tracer une droite, puis une droite qui passe par un ou deux points ; repasser sur des droites qui se croisent pour faire un triangle ; tracer un carré et un rectangle en comptant les carreaux ; déplier le contour.

Grandeurs

Mesurer : longueurs, masses, heure et argent

4 leçons (+ 1 d'une autre année) · aventure : « Loco et le petit train de la jungle »

  1. Payer en euros8 min · Reconnaitre les pièces de 1 € et de 2 € et les billets de 5, 10, 20 et 50 €, compter une somme, payer de plusieurs façons et calculer un achat ou ce qui reste.
  2. Combien de temps ça dure ?7 min · Comparer des durées avec un sablier, puis les mesurer : la seconde, la minute (1 minute = 60 secondes), l’heure. Estimer combien de temps dure une activité.
  3. Mesurer des longueurs : cm et m8 min · Comparer des longueurs en alignant les objets, mesurer avec un étalon (des trombones), puis avec la latte en centimètres (cm), et choisir le mètre (m) pour les grandes longueurs.
  4. Lourd, léger, plein, vide : kg et litre8 min · Comparer des masses en soupesant et avec la balance à plateaux, mesurer en kilogrammes (kg), puis mesurer ce que contient un récipient en litres (l) en transvasant.

Fractions

Moitiés, quarts et solides

2 leçons · aventure : « Pelle et la grande journée à la plage »

  1. Un demi, un quart7 min · Partager en parts égales : 2 demis ou 4 quarts font un tout. Reconnaitre et colorier un demi, un quart, deux quarts, trois quarts.
  2. Cube, parallélépipède rectangle, cylindre, sphère8 min · Reconnaitre le cube, le parallélépipède rectangle, le cylindre et la sphère dans les objets de tous les jours ; compter leurs faces, arêtes et sommets ; trouver l’empreinte de leurs faces.

Nombres

Compter, comparer et ranger

4 leçons · aventure : « Bricole et l'atelier des jouets »

  1. Avant, après, entre : la bande des nombres7 min · Placer un nombre sur la bande numérique, trouver le nombre juste avant, juste après, entre deux nombres, et dire de quelle dizaine il est le plus proche.
  2. Comparer et ranger les nombres7 min · Dire qui a plus, moins ou autant, utiliser les signes <, > et =, comparer deux nombres en regardant d’abord les dizaines, et ranger des nombres dans l’ordre.
  3. Compter par 2, par 5 et par 106 min · Compter plus vite une grande collection en faisant des paquets : par 2 jusqu’à 20, par 5 jusqu’à 50 et par 10 jusqu’à 100.
  4. Les dizaines et les unités7 min · Grouper par dix pour compter vite : une barre de dix cubes est une dizaine. Lire un nombre en dizaines et unités, et décomposer : 47 = 40 + 7.

Les nombres jusqu'à 100

1 leçon (+ 2 d'une autre année) · aventure : « La tournée de Numa, la chouette factrice »

  1. Les nombres jusqu’à 207 min · Compter, lire et écrire les nombres de 0 à 20, les reconnaitre d’un coup d’œil (dé, boite de dix) et comprendre le zéro de 10 et de 20.

Opérations

L'addition et les problèmes

5 leçons · aventure : « Moustique et le petit bateau de pêche »

  1. L’addition8 min · Ajouter, c’est mettre ensemble : le signe +. L’ordre ne change pas le résultat. Pour calculer, on passe par 10 (8 + 5 = 8 + 2 + 3) et on décompose (34 + 25 = 30 + 20 + 4 + 5).
  2. Combien pour… ?6 min · Un vélo a 2 roues ; 3 vélos ont 6 roues. Trouver une quantité quand on connait « combien pour un », avec un dessin ou un tableau.
  3. Les amis de 106 min · Connaitre par cœur les paires de nombres qui font 10 (1 et 9, 2 et 8, 3 et 7, 4 et 6, 5 et 5), et s’en servir pour compléter et soustraire.
  4. Égal ou pas égal ?6 min · Le signe = veut dire « est égal à » : les deux côtés valent autant, comme une balance en équilibre. Le signe ≠ veut dire « n’est pas égal à ».
  5. Résoudre un problème (1re et 2e)8 min · Comprendre une petite histoire, la dessiner, choisir l’opération (+, −, ×), calculer, répondre par une phrase et vérifier que la réponse est possible.

Soustraction, doubles et premières tables

1 leçon (+ 3 d'une autre année) · aventure : « Ziggy et les machines du labo »

  1. La soustraction8 min · Enlever, c’est soustraire : le signe −. Pour calculer, on passe par 10 (13 − 5 = 13 − 3 − 2) ou on décompose (58 − 23 = 58 − 20 − 3), et on vérifie avec une addition.

Autres jeux de mathématiques en 1re primaire 4

À essayerLe drill 60 secondesDrill en différents calculs1re primaire, 2e primaire, 3e primaire, 4e primaire, 5e primaire, 6e primaire, 1re secondaire, 2e secondaire, 3e secondaire, 4e secondaire, 5e secondaire et 6e secondaireLe nombre qui manqueOrdonner, comparer et décomposer les nombres jusqu'à 20.1re primaireLes amis de 10Connaitre les additions dont le résultat vaut 10 ou moins, et additionner ou soustraire jusqu'à 20.1re primaireÀ essayerLes étoiles de ComèteCompter, comparer et ordonner les nombres jusqu'à 20, additionner et soustraire jusqu'à 20, comparer des grandeurs, partager en moitiés et payer en euros .1re primaire

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