Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Moitiés, quarts et solides », leçon 1 sur 2
Un demi, un quart
Partager en parts égales : 2 demis ou 4 quarts font un tout. Reconnaitre et colorier un demi, un quart, deux quarts, trois quarts.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic : ses jeux suivent ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.
Après la leçon : s'exercer en jouant
Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.
La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Un demi, un quart ».
Dans votre classeCourse contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Un demi, un quart ».
Essayer sans compteCartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Un demi, un quart ».
Dans votre classeUne aventure sur la plage de l'île en 2 étapes : partager les goûters en demis et en quarts, puis bâtir des châteaux de sable avec les solides.
Voir le chapitreL'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.
Dans le même chapitre : Moitiés, quarts et solides
- Un demi, un quart
- Cube, parallélépipède rectangle, cylindre, sphère
Ce que l'élève retient
Un demi : 1 part sur 2 parts égales. Un quart : 1 part sur 4 parts égales.
- Les parts doivent être égales.
- 2 demis = le tout. 4 quarts = le tout.
- 2 quarts = un demi.
- Trois quarts : 3 parts sur 4.
Exemples : la moitié de 10 cm : 5 cm · la moitié d’un litre : un demi-litre
Comment se passe la leçon
- Une pizza pour deux
- Coupe et colorie
- Demis et quarts
- Pas seulement des pizzas
- Attention, piège !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Niveau dans votre pays
- Belgique 1re primaire2e primaire
- France CPCE1
- Québec 1re année du primaire2e année du primaire
- Suisse romande 3H4H
- Luxembourg cycle 2.1cycle 2.2
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- MA-P1-034Utiliser de manière adéquate les expressions : un demi de…, la moitié de…, un quart de… P1 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions
- MA-P1-035Fractionner des objets en demis et en quarts, au départ de matériels variés. P1 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions
- MA-P1-036Recomposer l’unité à partir de deux demis ou de quatre quarts. P1 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions
- MA-P2-066Utiliser de manière adéquate les expressions : un demi de…, la moitié de…, un quart de…, deux quarts de…, trois quarts de… P2 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions
- MA-P2-067Fractionner des objets selon leur longueur, leur capacité, leur aire en demis et en quarts, au départ de matériels variés. P2 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions
- MA-P2-068Recomposer l’unité à partir de demi(s) et de quarts. P2 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions
- MA-P2-069Représenter des fractions partages plus petites ou égales à l’unité (demis, quarts…). P2 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions
- MA-P2-070Reconnaitre des représentations de fractions partages plus petites ou égales à l’unité (demis, quarts…). P2 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions
D'après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- MA-CP-018Connaitre les doubles et les moitiés de nombres usuels. CP · Le calcul mental
- MA-CP-025Déterminer la moitié d’un nombre pair. CP · Le calcul mental
- MA-CE1-012Interpréter, représenter, écrire et lire les fractions 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8 et 1/10, puis des fractions inférieures ou égales à 1. CE1 · Les fractions
- MA-CE1-014Comparer des fractions ayant le même dénominateur ou dont le numérateur est 1. CE1 · Les fractions
- MA-CE1-015Additionner et soustraire des fractions de même dénominateur. CE1 · Les fractions
D'après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- MA-2A-016Reconnaître des fractions dans des éléments du quotidien (demi, tiers, quart). 2e · Arithmétique — Sens et écriture des nombres