Formes et espace en 3e maternelle : leçons et jeux
9 leçons interactives, pour les élèves de 5-6 ans en Belgique. Chaque leçon se fait en 5 à 10 minutes et s'essaie sans compte.
Formes et solides
Formes et solides
3 leçons
- Carré, rectangle, triangle, disque (maternelle)8 min · Reconnaitre et nommer le carré, le rectangle, le triangle et le disque ; compter les côtés ; distinguer le carré (4 côtés pareils) du rectangle ; une forme qui tourne garde son nom.
- Cube, boule, cylindre et boite8 min · Le cube, la boule (la sphère), le cylindre et le parallélépipède rectangle : les reconnaitre dans le dé, le ballon, la boite de conserve et la boite à chaussures ; leurs faces ; ce qui roule et ce qui ne roule pas.
- Modeler et assembler des formes7 min · Modeler une boule, un cylindre, un cube dans la pâte à modeler ; laisser l’empreinte d’un solide dans le sable ; copier un modèle avec des bâtonnets, des figures ou des blocs : les mêmes formes, à la même place. Tout est dit par la voix.
Grandeurs
Grandeurs
4 leçons
- Grand, petit, long, court8 min · Plus grand, plus petit, plus long, plus court, plus haut, plus bas : comparer en partant du même point, puis ranger quatre objets du plus petit au plus grand.
- La moitié7 min · Partager en deux parts égales : chaque part est une moitié (un demi) ; deux moitiés refont le tout ; deux parts pas pareilles ne sont pas des moitiés.
- Lourd ou léger ?7 min · Plus lourd, plus léger : soupeser deux objets, puis utiliser la balance à plateaux (le plateau le plus lourd descend). Attention : gros ne veut pas dire lourd.
- Mesurer avec des mains, des pieds, une ficelle7 min · Deviner avant de mesurer (assez, pas assez, trop) ; mesurer avec ses mains, ses pas, des crayons : toujours le même objet, bout à bout, puis compter. Le sablier, la toise, la balance, la bascule. Tout est dit par la voix.
Se situer dans l’espace
Se situer dans l’espace
2 leçons
- Avancer, reculer, tourner7 min · Les mots pour se déplacer : avancer, reculer, faire demi-tour, se rapprocher, s’éloigner, monter, descendre. Suivre quatre consignes dans un parcours de psychomotricité et dire ce que je fais. Tout est dit par la voix.
- Sur, sous, dans, devant, derrière8 min · Où est le chat Minou ? Sur, sous, dans, devant, derrière, à côté de, entre : de grands dessins et la voix de Pinpon pour dire où se trouve une chose, par rapport à un repère.
Autres jeux de formes et espace en 3e maternelle 3
Dedans, dehors, entreUtiliser le vocabulaire spatial et se repérer sur un plan simple de la classe ou de l'école.3e maternelleFormes et solidesNommer et reconnaitre le carré, le rectangle, le disque et le triangle , associer des objets courants au cube, à la sphère, au cylindre et au parallélépipède rectangle, et associer l'empreinte d'une face à une figure.3e maternellePlus long, plus lourd, la moitiéComparer des longueurs, des masses et des contenances, lire une balance à plateaux, ranger quatre objets selon leur longueur et partager un objet en deux parts égales .3e maternelle
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