Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Formes et solides », leçon 3 sur 3

Modeler et assembler des formes

Formes et espace · Formes et solides 4 à 6 ans · 2e et 3e maternelle 7 minutes

Modeler une boule, un cylindre, un cube dans la pâte à modeler ; laisser l’empreinte d’un solide dans le sable ; copier un modèle avec des bâtonnets, des figures ou des blocs : les mêmes formes, à la même place. Tout est dit par la voix.

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Dans le même chapitre : Formes et solides

  1. Carré, rectangle, triangle, disque (maternelle)
  2. Cube, boule, cylindre et boite
  3. Modeler et assembler des formes

← Cube, boule, cylindre et boite

Ce que l'élève retient

Pour copier un modèle : les mêmes formes, à la même place.

  • Je roule la pâte : une boule. Un boudin coupé droit : un cylindre. Je tapote : un cube.
  • Un solide enfoncé dans le sable laisse une empreinte : le cube, un carré ; le cylindre, un disque.
  • Avec 3 bâtonnets, je fais un triangle ; avec 4, un carré.
  • Je regarde quelles formes, combien, où. Puis je compare.

Exemples : une maison : un carré et un triangle · une tour : en bas, au milieu, en haut · un château de 6 blocs

Comment se passe la leçon

  1. Le château de blocs
  2. Je modèle des solides
  3. Copier un modèle
  4. Avec des bâtonnets, dans le sable
  5. Pareil que le modèle ?
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • CI-M3-133Organiser, en observant et/ou en manipulant des objets courants, selon un critère géométrique. M3 · Mathématiques : solides et figures
  • CI-M3-135Reproduire, par modelage, un solide à l’aide d’un modèle : cube, sphère, cylindre, parallélépipède rectangle. M3 · Mathématiques : solides et figures
  • CI-M3-136Produire l’empreinte d’une face d’un solide par manipulation : dans du sable, dans de la pâte à modeler, avec de la peinture… M3 · Mathématiques : solides et figures
  • CI-M3-140Reproduire, à partir d’un modèle, une figure géométrique : avec du matériel donné, à main levée. M3 · Mathématiques : solides et figures
  • CI-M3-144Reconnaitre et assembler entre six et dix solides : selon un modèle donné en 3D, selon une photo sur laquelle tous les éléments sont visibles. M3 · Mathématiques : solides et figures
  • CI-M3-145Reconnaitre et assembler entre six et dix figures : selon un modèle donné en 2D, selon une photo sur laquelle tous les éléments sont visibles. M3 · Mathématiques : solides et figures

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