Les règles de position

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Homophones et règles d'orthographe

1. Les homophones (1) : a/à, et/est, on/ont, son/sont, ou/où
2. Les homophones (2) : ce/se, ces/ses, c'est/s'est, la/l'a/là, leur/leurs
3. -é, -er, -ez, -ait : j'entends « é » ou « è »
4. Les accents
5. Les règles de position
6. Les adverbes en -ment
7. L'orthographe rectifiée

← Les accentsLes adverbes en -ment →

Ce que l'élève retient

Une lettre change de son selon la lettre qui la suit.

• c : [s] devant e, i, y (cerise) ; [k] devant a, o, u (cube) ; [s] devant a, o, u : ç (garçon).
• g : [j] devant e, i, y (girafe) ; [g] devant a, o, u (gare) ; [g] devant e, i : gu (guitare) ; [j] devant a, o : ge (pigeon).
• s entre deux voyelles fait [z] (rose) ; pour faire [s], j'écris ss (poisson).
• Devant m, b, p, j'écris m : jambe, camp, emmener. Sauf bonbon, bonbonnière, embonpoint.
• Dans les verbes, je garde le même son : nous mangeons, il commençait.

Exemples : un poison, un poisson · un désert, un dessert · reçu · guerre

Comment se passe la leçon

1. Une seule lettre de plus
2. Le c qui change de voix
3. La lettre qui suit décide
4. m ou n ?
5. Une lettre change le mot
6. À toi de jouer !
7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

• Belgique 4e primaire5e primaire6e primaire
• France CM1CM26e
• Québec 4e année du primaire5e année du primaire6e année du primaire
• Suisse romande 6H7H8H
• Luxembourg cycle 3.2cycle 4.1cycle 4.2