Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Homophones et règles d'orthographe », leçon 6 sur 7

Les adverbes en -ment

Français · Orthographe 10 à 12 ans · 5e et 6e primaire 8 minutes 3 jeux + 1 aventure

L'adverbe en -ment se fabrique avec un adjectif : adjectif au féminin + -ment (douce, doucement), et les cas particuliers -amment, -emment, poliment, gentiment.

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic : ses jeux suivent ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

Grimpe avec les adverbes en -mentLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Les adverbes en -ment ».

Dans votre classe
Course : fabrique l’adverbeLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Les adverbes en -ment ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : la fabrique à adverbesCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Les adverbes en -ment ».

Dans votre classe
Coquille et la grande édition du journalAventure du chapitre · 7 leçons

Une aventure en 7 ateliers d'imprimerie : homophones, -é/-er/-ez/-ait, accents, règles de position, adverbes en -ment et orthographe rectifiée.

Voir le chapitre

L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Homophones et règles d'orthographe

  1. Les homophones (1) : a/à, et/est, on/ont, son/sont, ou/où
  2. Les homophones (2) : ce/se, ces/ses, c'est/s'est, la/l'a/là, leur/leurs
  3. -é, -er, -ez, -ait : j'entends « é » ou « è »
  4. Les accents
  5. Les règles de position
  6. Les adverbes en -ment
  7. L'orthographe rectifiée

← Les règles de positionL'orthographe rectifiée →

Ce que l'élève retient

L'adverbe en -ment se fabrique avec un adjectif.

  • Règle générale : adjectif au féminin + -ment. doux → douce → doucement.
  • Adjectif terminé par une voyelle (-i, -é, -u, -ai) : masculin + ment. poliment, vraiment.
  • -ant donne -amment : couramment. -ent donne -emment : prudemment.
  • -amment et -emment se disent pareil : je regarde l'adjectif.
  • Exceptions : gentiment, brièvement, lentement, précisément, énormément, profondément.

Exemples : lentement · heureusement · absolument · bruyamment · évidemment

Comment se passe la leçon

  1. Lentement ou rapidement ?
  2. La fabrique à adverbes
  3. Adjectif au féminin + -ment
  4. Les cas particuliers
  5. Ça se dit pareil !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • FR-P5-024Connaitre les règles générales de formation de l’adverbe. P5 · Orthographe
  • FR-P5-025Connaitre les règles particulières de formation des adverbes. P5 · Orthographe
  • FR-P5-156Appliquer la règle générale et les règles particulières de formation des adverbes. P5 · Orthographe
  • FR-P6-021Connaitre la règle générale de formation de l’adverbe : adjectif au féminin + « -ment ». P6 · Orthographe
  • FR-P6-022Connaitre les règles particulières de formation des adverbes. P6 · Orthographe
  • FR-P6-156Appliquer la règle générale et les règles particulières de formation des adverbes. P6 · Orthographe

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