Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Le verbe », leçon 2 sur 7
Les trois groupes de verbes
Je classe un verbe grâce à son infinitif : -er au 1er groupe (sauf aller), -ir avec « nous …issons » au 2e groupe, tous les autres au 3e groupe.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic : ses jeux suivent ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.
Après la leçon : s'exercer en jouant
Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.
La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Les trois groupes de verbes ».
Dans votre classeCourse contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Les trois groupes de verbes ».
Essayer sans compteCartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Les trois groupes de verbes ».
Dans votre classeUne aventure en 7 étapes dans la forge du château : radical, groupes, être et avoir, verbes en -er qui changent, irréguliers, participes, futur proche.
Voir le chapitreL'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.
Dans le même chapitre : Le verbe
- Le verbe : radical et terminaison
- Les trois groupes de verbes
- Les auxiliaires être et avoir
- Les verbes en -er qui changent un peu
- Les verbes irréguliers
- L'infinitif et les participes
- Le futur proche
← Le verbe : radical et terminaisonLes auxiliaires être et avoir →
Ce que l'élève retient
Je classe le verbe grâce à son infinitif.
- 1er groupe : l'infinitif finit par -er (chanter, jouer, manger).
- 2e groupe : l'infinitif finit par -ir et on dit « nous …issons » (nous finissons).
- 3e groupe : tous les autres (-ir sans issons, -re, -oir) et aller.
- Pièges : aller est du 3e groupe ; partir, courir, ouvrir, venir aussi.
- Chaque groupe a ses terminaisons : je chante · je finis · je pars.
Exemples : nous finissons → 2e groupe · nous partons → 3e groupe
Comment se passe la leçon
- Trois familles de verbes
- Le test « nous …issons »
- Je classe le verbe grâce à son infinitif
- Pourquoi c'est utile ?
- Les verbes déguisés
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Niveau dans votre pays
- Belgique 4e primaire5e primaire6e primaire
- France CM1CM26e
- Québec 4e année du primaire5e année du primaire6e année du primaire
- Suisse romande 6H7H8H
- Luxembourg cycle 3.2cycle 4.1cycle 4.2
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- FR-P4-029Connaitre la conjugaison des verbes en -IR avec un participe présent en -issant et des verbes irréguliers « aller », « avoir » et « être ». P4 · Grammaire et conjugaison
- FR-P4-143Conjuguer à toutes les personnes les verbes en -ER avec un radical stable, en -IR avec un participe présent en -issant, « aller », « avoir » et « être », à l’indicatif et à l’impératif présent. P4 · Grammaire et conjugaison
- FR-P5-030Connaitre la conjugaison des verbes en -ER avec variation du radical, en -IR (tous), en -(D)RE à participe présent en -dant et des verbes irréguliers (prendre, mettre, tenir, venir, faire, dire…). P5 · Grammaire et conjugaison
D'après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- FR-CM1-063Conjuguer au présent, à l’imparfait, au futur et au passé composé être, avoir, les verbes des 1er et 2e groupes et faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre. CM1 · Grammaire et orthographe grammaticale
- FR-CM2-059Conjuguer au passé simple et au plus-que-parfait être, avoir, les verbes des 1er et 2e groupes et faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre. CM2 · Grammaire et orthographe grammaticale
- FR-CM2-063Consolider la connaissance des variations du radical de certains verbes des 1er et 3e groupes. CM2 · Grammaire et orthographe grammaticale
D'après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- FR-56H-048Conjuguer à l’écrit, en 5e année, à l’imparfait et au présent : être, avoir, aller, verbes type chanter et type finir, dire, faire, entendre, savoir, vouloir. 5H à 6H · L1 26 — Fonctionnement de la langue
- FR-56H-049Conjuguer à l’écrit, en 6e année, à l’imparfait, au présent, au futur et au passé composé une vingtaine de verbes usuels (être, avoir, aller, finir, faire, prendre, venir…). 5H à 6H · L1 26 — Fonctionnement de la langue
- FR-78H-079Conjuguer à l’écrit, en 7e année, à l’imparfait, au présent, au futur, au passé composé, au conditionnel présent et à l’impératif les verbes étudiés (être, avoir, aller, finir, venir, payer…). 7H à 8H · L1 26 — Fonctionnement de la langue
- FR-C2-129Maîtriser les terminaisons du présent des verbes étudiés aux personnes tu, nous, vous, ils. 5H à 8H · L1 26 — Fonctionnement de la langue
- FR-9H-042Distinguer les verbes en -er des autres verbes. 9H · L1 36 — Fonctionnement de la langue
- FR-9H-046Conjuguer prendre, mettre, tenir, venir, rendre, connaître, sentir, sortir et partir, et leurs composés. 9H · L1 36 — Fonctionnement de la langue
D'après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- FR-4A-012Conjuguer les verbes à radical stable comme aimer et les verbes comme finir. 4e · Conjugaison
- FR-4A-013Conjuguer les verbes aller, avoir et être. 4e · Conjugaison
- FR-4A-015Former l’infinitif présent et le participe présent. 4e · Conjugaison
- FR-6A-019Conjuguer les verbes comme rendre, prendre, mettre, tenir, venir et leurs dérivés. 6e · Conjugaison
- FR-6A-020Conjuguer les verbes dire, faire, devoir, partir, pouvoir, savoir, voir, vouloir et les verbes comme ouvrir. 6e · Conjugaison
D'après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- FR-C4-022Conjuguer les verbes courants au futur simple, au conditionnel présent, au subjonctif présent et au participe présent. C4.1 à C4.2 · Production écrite