Résoudre un problème de logique avec un tableau

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Tableaux, diagrammes et moyenne

1. Lire un tableau et un diagramme
2. Résoudre un problème de logique avec un tableau
3. Trier et classer des données
4. La moyenne

← Lire un tableau et un diagrammeTrier et classer des données →

Ce que l'élève retient

Dans un tableau de logique, il y a un seul oui par ligne et par colonne : chaque indice ajoute des oui ou des non.

• Les personnes en lignes, les choses en colonnes.
• Un oui entraine des non dans le reste de sa ligne et de sa colonne.
• Un indice avec « ne… pas » donne seulement un non.
• Une seule case vide dans une ligne ou une colonne : c'est oui.
• Ne devine jamais, et relis tous les indices à la fin.

Exemples : Tom a un chat : oui pour Tom et le chat, non pour Léa et Sami dans la colonne du chat.

Comment se passe la leçon

1. Qui a le lapin ?
2. Le tableau, case par case
3. La méthode du tableau
4. Une énigme plus grande
5. Attention, pièges !
6. À toi de jouer !
7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

• Belgique 5e primaire6e primaire
• France CM26e
• Québec 5e année du primaire6e année du primaire
• Suisse romande 7H8H
• Luxembourg cycle 4.1cycle 4.2