Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « L'air, les mélanges et la combustion », leçon 6 sur 6

Phénomène physique ou chimique ?

Sciences · La matière 11-12 ans · 6e primaire 9 minutes 3 jeux + 1 aventure

Dans un phénomène physique, la matière reste la même (fondre, dissoudre, couper). Dans un phénomène chimique, une nouvelle matière apparait (bruler, cuire, rouiller).

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'échelle : physique ou chimique ?La grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Phénomène physique ou chimique ? ».

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Course : physique ou chimique ?La course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Phénomène physique ou chimique ? ».

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Cartes-éclair : physique ou chimique ?Cartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Phénomène physique ou chimique ? ».

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Capitaine Fiole et le navire-laboratoireAventure du chapitre · 6 leçons

Une aventure en 6 étapes sur la matière : l'air, les mélanges, volume et masse, éteindre un feu, la combustion, phénomènes physiques et chimiques.

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Dans le même chapitre : L'air, les mélanges et la combustion

  1. L'air, un mélange de gaz
  2. Mélanges homogènes et hétérogènes
  3. Volume et masse
  4. Éteindre un feu en sécurité
  5. La combustion
  6. Phénomène physique ou chimique ?

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Ce que l'élève retient

Phénomène physique : la matière n'est pas transformée. Phénomène chimique : une nouvelle matière apparait.

  • Physique : changements d'état (fondre, s'évaporer…), dissoudre, couper, plier, mélanger.
  • Chimique : bruler, cuire, rouiller, le lait qui tourne, vinaigre et bicarbonate.
  • Indices d'un phénomène chimique : un gaz, une couleur ou une odeur nouvelle, de la chaleur ou de la lumière.
  • Dissoudre et fondre sont physiques ; les bulles de l'eau qui bout aussi.

Exemples : Glace → eau liquide : physique. · Papier → cendres et fumée : chimique.

Comment se passe la leçon

  1. Du chocolat et un gâteau
  2. La matière change-t-elle ?
  3. Deux sortes de phénomènes
  4. Mène l'enquête
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

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Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-P6-050Identifier un phénomène physique comme un phénomène au cours duquel la matière n’est pas transformée. P6 · Matière
  • SC-P6-051Identifier un phénomène chimique comme un phénomène au cours duquel la matière est transformée. P6 · Matière
  • SC-P6-054Utiliser les termes : phénomène chimique, phénomène physique, changement d’état, combustion, énergie thermique. P6 · Matière

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