Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « L'air, les mélanges et la combustion », leçon 5 sur 6

La combustion

Sciences · La matière 11-12 ans · 6e primaire 10 minutes 3 jeux + 1 aventure

Une combustion a besoin d'un combustible, du dioxygène de l'air et de chaleur pour démarrer. Elle libère de l'énergie thermique, de la lumière, du dioxyde de carbone et de l'eau : l'expérience de la bougie.

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'échelle de la combustionLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « La combustion ».

Dans votre classe
Course : ce qui bruleLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « La combustion ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : la combustionCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « La combustion ».

Dans votre classe
Capitaine Fiole et le navire-laboratoireAventure du chapitre · 6 leçons

Une aventure en 6 étapes sur la matière : l'air, les mélanges, volume et masse, éteindre un feu, la combustion, phénomènes physiques et chimiques.

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Dans le même chapitre : L'air, les mélanges et la combustion

  1. L'air, un mélange de gaz
  2. Mélanges homogènes et hétérogènes
  3. Volume et masse
  4. Éteindre un feu en sécurité
  5. La combustion
  6. Phénomène physique ou chimique ?

← Éteindre un feu en sécuritéPhénomène physique ou chimique ? →

Ce que l'élève retient

La combustion est un phénomène chimique : un combustible réagit avec le dioxygène de l'air et libère de l'énergie thermique, de la lumière, du dioxyde de carbone et de l'eau.

  • Il faut : un combustible, du dioxygène et de la chaleur pour démarrer.
  • L'énergie chimique du combustible devient de l'énergie thermique et de la lumière.
  • Bougie sous un verre : la buée montre l'eau, la flamme s'éteint faute de dioxygène.
  • L'eau de chaux qui se trouble montre le dioxyde de carbone.
  • La matière ne disparait pas : elle se transforme.

Exemples : Combustibles : bois, papier, cire, gaz. · Cire qui fond : physique. Cire qui brule : chimique.

Comment se passe la leçon

  1. La bougie qui rapetisse
  2. L'expérience de la bougie
  3. Ce qu'il faut, ce qui se forme
  4. Ce qui brule, ce qui reste
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-P6-052Préciser que l’énergie chimique stockée dans la matière est transformée lors de la combustion en énergie thermique. P6 · Matière
  • SC-P6-053Préciser que la combustion nécessite de l’air (dioxygène) et s’accompagne d’une libération d’énergie thermique, d’eau et de dioxyde de carbone. P6 · Matière
  • SC-P6-054Utiliser les termes : phénomène chimique, phénomène physique, changement d’état, combustion, énergie thermique. P6 · Matière
  • SC-P6-055Décrire les observations réalisées lors d’une combustion pour mettre en évidence que la matière se transforme. P6 · Matière
  • SC-P6-056Décrire les observations réalisées lors de la combustion d’une bougie, pour mettre en évidence la nécessité de la présence d’air et la libération d’énergie thermique et d’eau. P6 · Matière

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