Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Les fractions », leçon 3 sur 5

Comparer des fractions

Mathématiques · Nombres et opérations 10 à 12 ans · 5e et 6e primaire 9 minutes 3 jeux + 1 aventure

Comparer des fractions de même dénominateur, de même numérateur (le rôle du dénominateur), par rapport à 1 ou à 1/2, ou en les écrivant avec le même dénominateur.

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L’échelle des comparaisonsLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Comparer des fractions ».

Dans votre classe
Course : plus petit, plus grand ou égal ?La course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Comparer des fractions ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : comparer des fractionsCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Comparer des fractions ».

Dans votre classe
Mission fractions : cap sur l'étoile UnitéAventure du chapitre · 5 leçons

Une aventure spatiale en 5 étapes pour s'exercer sur les fractions : sens, fractions égales, comparer, calculer, décimaux et pourcentages.

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Dans le même chapitre : Les fractions

  1. Comprendre les fractions
  2. Les fractions équivalentes
  3. Comparer des fractions
  4. Additionner et multiplier des fractions
  5. Fractions, nombres décimaux et pourcentages

← Les fractions équivalentesAdditionner et multiplier des fractions →

Ce que l'élève retient

Même dénominateur : le plus grand numérateur gagne. Même numérateur : le plus petit dénominateur gagne.

  • Un grand dénominateur fait des parts plus petites : 1/8 < 1/4.
  • Numérateur > dénominateur : la fraction est plus grande que 1.
  • Sinon, écris les fractions avec le même dénominateur.
  • Comparer à 1/2 aide souvent.

Exemples : 2/7 < 5/7 · 3/4 > 3/10 · 2/3 = 4/6 < 5/6

Comment se passe la leçon

  1. Un tiers ou un cinquième ?
  2. Compare les barres
  3. Trois façons de comparer
  4. Compare avec moi
  5. Grand dénominateur, petite part
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MA-P5-105Établir l’ordre entre grandeurs fractionnées de même dénominateur ou de même numérateur. P5 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions
  • MA-P6-092Identifier des représentations de fractions inférieures, égales ou supérieures à l’unité. P6 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions
  • MA-P6-097Transformer en référence à des représentations une grandeur fractionnée en une grandeur fractionnée équivalente. P6 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions
  • MA-P6-098Justifier l’ordre entre grandeurs fractionnées de même numérateur par le rôle des dénominateurs. P6 · 2.4 Agir puis opérer sur des grandeurs – fractions

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