Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Le féminin et le pluriel », leçon 4 sur 4

Le pluriel des adjectifs

Français · Orthographe 9 à 12 ans · 4e, 5e et 6e primaire 8 minutes 3 jeux + 1 aventure

Au pluriel, l'adjectif prend souvent un -s. Au masculin : -s et -x ne changent pas, -eau prend un x, -al devient -aux, -eu prend un s. Au féminin pluriel, c'est toujours -es.

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L’ascension des adjectifs au plurielLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Le pluriel des adjectifs ».

Dans votre classe
Course : des amis loyauxLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Le pluriel des adjectifs ».

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Cartes-éclair : les quatre formesCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Le pluriel des adjectifs ».

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Hulotte et le refuge des animauxAventure du chapitre · 4 leçons

Une aventure sur une île en 4 étapes pour s'exercer au genre et au nombre : féminin des noms et des adjectifs, pluriel des noms et des adjectifs.

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Dans le même chapitre : Le féminin et le pluriel

  1. Le féminin des noms
  2. Le féminin des adjectifs
  3. Le pluriel des noms
  4. Le pluriel des adjectifs

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Ce que l'élève retient

Au pluriel, l'adjectif prend souvent un -s.

  • L'adjectif s'accorde en genre et en nombre avec le nom.
  • Au masculin : -s et -x ne changent pas ; -eau prend un x ; -eu prend un s (sauf hébreux).
  • -al → -aux : égal → égaux. Sauf banals, bancals, fatals, finals, natals, navals.
  • Au féminin pluriel, c'est toujours -es : jamais -aux ni -x.
  • Je mets d'abord au féminin, puis au pluriel.

Exemples : des grands arbres · des chats gris · des côtés égaux · des amis loyaux · des amies loyales

Comment se passe la leçon

  1. Des amis loyaux
  2. Les quatre formes d'un adjectif
  3. Le -s, et les cas particuliers
  4. Des adjectifs bien accordés
  5. Jamais -aux au féminin
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

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Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • FR-P4-023Connaitre les règles particulières de la formation du pluriel des noms et des adjectifs. P4 · Orthographe
  • FR-P4-148Appliquer les règles particulières de la formation du pluriel des noms et des adjectifs. P4 · Orthographe
  • FR-P5-021Connaitre la règle particulière de la formation du pluriel des noms et des adjectifs. P5 · Orthographe
  • FR-P5-154Appliquer les règles particulières de la formation du pluriel des noms et des adjectifs, y compris les exceptions. P5 · Orthographe
  • FR-P6-154Appliquer les règles particulières de la formation du pluriel des noms et des adjectifs, y compris les exceptions. P6 · Orthographe

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