Les mots de chaque matière

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Le sens des mots

1. Homonymes : même son ou même écriture
2. Familier, courant ou soutenu ?
3. Nuancer : plus ou moins fort, plus ou moins sûr
4. Les mots pour dire ses émotions
5. Les mots de chaque matière

← Les mots pour dire ses émotions

Ce que l'élève retient

Chaque matière a ses mots précis : je les apprends et je les réutilise pour être bien compris.

• Le lexique spécifique : les mots précis d'une matière ou d'un thème.
• Un même mot peut changer de sens selon la matière (produit, volume, racine, source).
• Quand j'explique, je choisis le mot juste ; si mon auditeur est plus jeune, j'ajoute une explication.
• Je garde les nouveaux mots dans mon carnet, avec un exemple, et je les réutilise.

Exemples : le produit de 4 par 5 = 20 · L'eau de la flaque s'évapore sous l'effet de la chaleur.

Comment se passe la leçon

1. Le même mot, deux mondes
2. Un mot qui change de sens
3. Le mot juste au bon endroit
4. À quelle matière appartient ce mot ?
5. Attention, pièges !
6. À toi de jouer !
7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

• Belgique 3e primaire4e primaire5e primaire6e primaire
• France CE2CM1CM26e
• Québec 3e année du primaire4e année du primaire5e année du primaire6e année du primaire
• Suisse romande 5H6H7H8H
• Luxembourg cycle 3.1cycle 3.2cycle 4.1cycle 4.2