Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Le relief, l'eau et les paysages de Belgique », leçon 1 sur 6

Les cours d'eau : de la source à la mer

Géographie · Paysages et territoires 8 à 11 ans · 3e, 4e et 5e primaire 11 minutes 3 jeux + 1 aventure

Ruisseau, rivière, fleuve ; source, embouchure, affluent, confluent, méandre ; amont et aval, rive gauche et rive droite, vallée et versants. Avec les cours d'eau de Belgique : la Meuse, la Sambre, l'Ourthe, l'Escaut, la Lys, l'Yser.

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic : ses jeux suivent ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L’échelle des cours d’eauLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Les cours d'eau : de la source à la mer ».

Dans votre classe
Course : de la source à la merLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Les cours d'eau : de la source à la mer ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : les mots des cours d’eauCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Les cours d'eau : de la source à la mer ».

Dans votre classe
La grande maquette de SondeAventure du chapitre · 6 leçons

Une aventure en 6 étapes : cours d'eau, fonctions des endroits, agglomération, grands ensembles de la Belgique, relief et occupation du sol.

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L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Le relief, l'eau et les paysages de Belgique

  1. Les cours d'eau : de la source à la mer
  2. Les fonctions : à quoi sert chaque endroit ?
  3. Une agglomération urbaine
  4. Les grands ensembles de la Belgique
  5. Les formes du relief
  6. Relief, eau et occupation du sol

Les fonctions : à quoi sert chaque endroit ? →

Ce que l'élève retient

Un cours d'eau va de sa source à son embouchure ; un fleuve se jette dans la mer, une rivière dans un autre cours d'eau.

  • Ruisseau : petit cours d'eau. Rivière : se jette dans un autre cours d'eau. Fleuve : se jette dans la mer.
  • Source : le début. Embouchure : là où le fleuve se jette dans la mer.
  • Affluent : cours d'eau qui se jette dans un autre. Confluent : là où ils se rejoignent.
  • Méandre : une grande courbe. Amont : vers la source. Aval : vers l'embouchure.
  • Rive gauche et rive droite : on les nomme en regardant vers l'aval.
  • Le cours d'eau coule au fond d'une vallée, entre deux versants.

Exemples : La Meuse et l'Escaut sont des fleuves. · La Sambre est un affluent de la Meuse : leur confluent est à Namur.

Comment se passe la leçon

  1. Le voyage d'une goutte de pluie
  2. Observe le schéma
  3. Les mots des cours d'eau
  4. Les cours d'eau de Belgique
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • GE-P3-003Nommer le cours d’eau du milieu observé. P3 · Repères et représentations de l’espace
  • GE-P4-006Distinguer des éléments du relief ou de l’hydrographie dans un paysage. P4 · Savoirs géographiques
  • GE-P4-008Annoter une représentation cartographique pour mettre en évidence les éléments de l’hydrographie ou du relief. P4 · Lire un paysage, une carte
  • GE-P5-008Nommer les éléments hydrographiques figurés sur une représentation de l’espace. P5 · Savoirs géographiques

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