Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Diagrammes, agrandissements et déplacements de figures », leçon 3 sur 4

Les vues d'un assemblage de cubes

Mathématiques · Solides 9 à 12 ans · 4e, 5e et 6e primaire 10 minutes 3 jeux + 1 aventure

Regarder un assemblage de trois à cinq cubes de face et de dessus, reconnaitre la figure que l'on voit, et compter les cubes, même ceux qui sont cachés.

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L’échelle des cubes cachésLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Les vues d'un assemblage de cubes ».

Dans votre classe
Course : combien de carrés ?La course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Les vues d'un assemblage de cubes ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : les vues d’un assemblageCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Les vues d'un assemblage de cubes ».

Dans votre classe
La grande parade des vitrinesAventure du chapitre · 4 leçons

Une aventure en ville en 4 vitrines pour s'exercer : lire des données, agrandir et réduire, vues de cubes, glisser, retourner et pivoter.

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L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Diagrammes, agrandissements et déplacements de figures

  1. Lire un diagramme à bandes, un tableau, des ensembles
  2. Agrandir et réduire une figure
  3. Les vues d'un assemblage de cubes
  4. Glisser, retourner, pivoter

← Agrandir et réduire une figureGlisser, retourner, pivoter →

Ce que l'élève retient

Une vue est la figure, faite de carrés, que l'on voit en regardant un assemblage bien en face, de dessus ou de côté.

  • Vue de face : je me place devant, les yeux à la hauteur des cubes.
  • Vue de dessus : je regarde d'en haut ; le devant est en bas du dessin.
  • Des cubes l'un derrière l'autre ne donnent qu'un seul carré dans la vue.
  • Un cube en hauteur est toujours posé sur un autre : pense aux cubes cachés.
  • Une seule vue ne suffit pas toujours pour connaitre l'assemblage.

Exemples : 5 cubes peuvent donner une vue de face de 3 carrés. · Un cube seul vu d'en haut : un carré.

Comment se passe la leçon

  1. Une construction en cubes
  2. Place-toi devant, puis au-dessus
  3. Les vues d'un assemblage
  4. Dessiner les vues pas à pas
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MA-P4-002Utiliser le vocabulaire exprimant des positions relatives (liées au regard) : devant, derrière, à droite, à gauche, en haut, en bas, au-dessus, en dessous, en face de, de face, de dos, de profil. P4 · 1.1 (Se) repérer et communiquer des positionnements ou des déplacements
  • MA-P5-002Utiliser le vocabulaire exprimant des positions relatives (liées au regard) : devant, derrière, à droite, à gauche, en haut, en bas, au-dessus, en dessous, en face de, de face, de dos, de profil. P5 · 1.1 (Se) repérer et communiquer des positionnements ou des déplacements
  • MA-P5-036Reconnaitre les figures possibles correspondant aux faces d’un assemblage de maximum trois cubes. P5 · 1.2 Appréhender et représenter des objets de l’espace
  • MA-P6-002Utiliser le vocabulaire exprimant des positions relatives (liées au regard) : devant, derrière, à droite, à gauche, en haut, en bas, au-dessus, en dessous, en face de, de face, de dos, de profil. P6 · 1.1 (Se) repérer et communiquer des positionnements ou des déplacements
  • MA-P6-035Reconnaitre les figures possibles correspondant aux faces d’un assemblage de maximum cinq cubes. P6 · 1.2 Appréhender et représenter des objets de l’espace

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