Préparer et présenter un exposé

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Écouter, discuter, présenter un exposé

1. Comprendre un texte entendu
2. Discuter en groupe
3. Écouter activement
4. Préparer et présenter un exposé

← Écouter activement

Ce que l'élève retient

Un exposé : je me présente et j'introduis le sujet, j'annonce le plan, je présente les parties, je conclus, puis je réponds aux questions.

• Je prépare : des informations fiables, un plan en deux ou trois parties, un support, une fiche de mots-clés, de l'entrainement à voix haute.
• Le support (affiche, diaporama, schéma) : peu de mots, des images ; je montre ce dont je parle.
• Je conclus : je rappelle l'essentiel, je remercie et j'invite aux questions.
• Les questions : je réponds précisément ; si je ne sais pas, je le dis et je propose de chercher.
• Mon avis sur l'exposé d'un camarade : ce qui était réussi + un conseil précis, avec gentillesse, sans comparer.

Exemples : « Mon exposé a trois parties : d'abord la ruche, ensuite le miel, enfin les dangers. » · « Ton schéma m'a aidé à comprendre ; tu pourrais parler un peu plus lentement. »

Comment se passe la leçon

1. Un exposé de trente secondes
2. Les quatre moments d'un exposé
3. Un exposé bien construit
4. Le support, les questions, les avis
5. Les fausses bonnes idées
6. À toi de jouer !
7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

• Belgique 3e primaire4e primaire5e primaire6e primaire
• France CE2CM1CM26e
• Québec 3e année du primaire4e année du primaire5e année du primaire6e année du primaire
• Suisse romande 5H6H7H8H
• Luxembourg cycle 3.1cycle 3.2cycle 4.1cycle 4.2