Atomes en paires
Un jeu en ligne gratuit pour identifier l'atome comme constituant des molécules, associer le nom et le symbole de quelques atomes, et représenter des corps purs simples et composés par leur formule chimique..
Gratuit, sans publicité, prêt en 2 minutes. Ce jeu se joue dans une classe ; d'autres jeux s'essaient sans compte.
Ce que l'élève travaille
Identifier l'atome comme constituant des molécules, associer le nom et le symbole de quelques atomes, et représenter des corps purs simples et composés par leur formule chimique.
Retrouve les paires : symboles et atomes, formules et corps purs, composition des molécules et de l'air.
Éveil (histoire, géo, sciences)
Dans les programmes officiels
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- SC-S2-054Préciser la proportion des principaux gaz dans l’air. S2 · Matière
- SC-S2-057Associer le nom et le symbole chimique des atomes suivants : oxygène, hydrogène, carbone, azote, soufre, hélium et argon. S2 · Matière
- SC-S2-060Distinguer corps pur simple de corps pur composé au niveau moléculaire (dioxygène, dihydrogène, diazote, eau, hélium, argon, dioxyde de carbone, de soufre, d’azote). S2 · Matière
- SC-S2-061Préciser le nombre d’atomes et le type d’atomes constituant les molécules simples suivantes : H2, O2, N2, Ar, He, NO2, SO2, CO2, H2O. S2 · Matière
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- PC-C4-007Connaître la composition de l’air. 5e à 3e · Organisation et transformations de la matière
- PC-C4-013Associer leurs symboles aux éléments à l’aide de la classification périodique. 5e à 3e · Organisation et transformations de la matière
- PC-C4-014Interpréter une formule chimique en termes atomiques (dioxygène, dihydrogène, diazote, eau, dioxyde de carbone, méthane). 5e à 3e · Organisation et transformations de la matière
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- SN-9H-002Représenter quelques espèces chimiques simples de la vie quotidienne par une écriture symbolique (O2, H2O, CO2). 9H · MSN 36 — Phénomènes naturels et techniques
- SN-9H-008Mémoriser la composition de l’air. 9H · MSN 36 — Phénomènes naturels et techniques
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- ST-SEC2-019Définir un élément (une seule sorte d’atomes) et décrire le tableau périodique comme répertoire des éléments. Sec2 · Univers matériel
- ST-SEC2-045Situer les principales couches de l’atmosphère et décrire la composition de l’air. Sec2 · Terre et espace
- ST-SEC3-014Définir une substance pure et distinguer un élément (fer, dioxygène) d’un composé (eau, glucose). Sec3 · Univers matériel
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- SC-7E-012Décrire la composition chimique de l’air. 7e · Sciences naturelles : les animaux et leurs milieux
- SC-6E-011Décrire la composition chimique de l’eau mise en évidence par l’électrolyse. 6e · Sciences naturelles : les animaux et leurs milieux
- SC-6E-022Distinguer atomes et molécules, corps simples et corps composés. 6e · Sciences naturelles : la matière
- SC-5E-045Définir molécule, corps pur, corps simple, corps composé et formule chimique. 5e · Chimie : les éléments chimiques
- SC-5E-046Connaître la signification et les formules chimiques de quelques corps composés courants. 5e · Chimie : les éléments chimiques
- SC-4E-012Décrire la composition de l’air, les voies respiratoires, la structure des poumons et les mouvements respiratoires. 4e · Biologie : la respiration
Niveau dans votre pays
- Belgique 2e secondaire
- France 4e
- Québec secondaire 2
- Suisse romande 10H
- Luxembourg 6e
Leçons sur ce thème
Des leçons interactives qui travaillent la même chose, chacune avec ses jeux pour s'exercer :
- Atomes et molécules 13-14 ans
- Corps pur simple, corps pur composé ou mélange 13-14 ans
- L'air, un mélange de gaz 10 à 14 ans
- L'électrolyse de l'eau et les tests des gaz 13-14 ans
Dans votre classe
- Vous ajoutez le jeu à votre classe en un clic, depuis le catalogue.
- Chaque élève avance à son rythme et gagne des étoiles et des badges : aucun classement, aucune comparaison entre élèves.
- Vous voyez qui a joué, combien de temps, et ce qui a été réussi.
- Gratuit, sans publicité ; seul le prénom de l'élève est enregistré, et rien ne sort du site.
Deux designs : « Autocollants » pour les plus jeunes, « Studio » (clair ou sombre) pour les grands. L'enseignant choisit pour sa classe.
Gratuit Sans publicité Sans classement