Le monde en réseau
Un jeu en ligne gratuit pour caractériser la mondialisation.
Gratuit, sans publicité, prêt en 2 minutes. Ce jeu se joue dans une classe ; d'autres jeux s'essaient sans compte.
Ce que l'élève travaille
Caractériser la mondialisation : ses trois vagues dans l'histoire, ses espaces clés et ses flux, ses acteurs économiques et ses impacts.
Douze questions sur la mondialisation : ses trois vagues, ses flux, ses entreprises et les fuseaux horaires.
Éveil (histoire, géo, sciences)
Dans les programmes officiels
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- GE-S2-003Localiser et nommer les pôles mondiaux de production et de consommation. S2 · Repères et représentations de l’espace
- GE-S2-007Citer un exemple d’espace clé de la mondialisation. S2 · Savoirs géographiques
- GE-S2-015Relever la différence d’heures entre deux fuseaux horaires, à l’aide d’une carte. S2 · Lire un paysage, une carte
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- GE-4E-005Expliquer la mondialisation par ses flux (marchandises, informations, personnes), ses acteurs et ses espaces clés. 4e · Des espaces transformés par la mondialisation
- GE-4E-007Expliquer l’adaptation du territoire des États-Unis aux nouvelles conditions de la mondialisation. 4e · Des espaces transformés par la mondialisation
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- GE-9H-009Identifier les zones de production et de consommation. 9H · SHS 31 — Relation Homme-espace
- GE-10H-009Expliciter les liens entre régions de production et régions de consommation. 10H · SHS 31 — Relation Homme-espace
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- GE-SEC1-016Situer des pays producteurs d’hydrocarbures et les pays qui consomment le plus d’énergie par habitant. Sec1 à Sec2 · Géographie — Territoire région
Ce que le jeu travaille, d’après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- GE-7E-008Expliquer la rotation de la Terre et ses conséquences : jour et nuit, fuseaux horaires 7e · Cours de base de géographie
- GE-5E-004Analyser les aspects sociaux, économiques et politiques de l’Amérique, centrés sur les États-Unis 5e · L’Amérique et la superpuissance des États-Unis
- GE-5E-006Analyser les aspects sociaux, économiques et politiques de l’Asie de l’Est, centrés sur la Chine 5e · La Chine et l’Asie de l’Est
Niveau dans votre pays
- Belgique 2e secondaire
- France 4e
- Québec secondaire 2
- Suisse romande 10H
- Luxembourg 6e
Leçons sur ce thème
Des leçons interactives qui travaillent la même chose, chacune avec ses jeux pour s'exercer :
- Les espaces et les réseaux de la mondialisation 13-14 ans
- Les fuseaux horaires 13-14 ans
- Les pôles et les métropoles mondiales 13-14 ans
Dans votre classe
- Vous ajoutez le jeu à votre classe en un clic, depuis le catalogue.
- Chaque élève avance à son rythme et gagne des étoiles et des badges : aucun classement, aucune comparaison entre élèves.
- Vous voyez qui a joué, combien de temps, et ce qui a été réussi.
- Gratuit, sans publicité ; seul le prénom de l'élève est enregistré, et rien ne sort du site.
Deux designs : « Autocollants » pour les plus jeunes, « Studio » (clair ou sombre) pour les grands. L'enseignant choisit pour sa classe.
Gratuit Sans publicité Sans classement