Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Découvrir un livre et une histoire », leçon 1 sur 5

Avant de lire, je devine

Français · Lecture 6 à 8 ans · 1re et 2e primaire 7 minutes 3 jeux + 1 aventure

Avant de lire, je regarde le titre et l’image, je pense à ce que je sais déjà et je devine ce que je vais lire. En lisant, je vérifie ma devinette et je garde mon but en tête : pourquoi je lis.

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic : ses jeux suivent ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L’échelle des devinettesLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Avant de lire, je devine ».

Dans votre classe
Course : je devine avant de lireLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Avant de lire, je devine ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : avant de lireCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Avant de lire, je devine ».

Dans votre classe
Capitaine Biblio et les trésors du bibliobusAventure du chapitre · 5 leçons

Une aventure en ville en 5 étapes pour s'exercer en lecture : deviner avant de lire, carnet de lecteur, qui-où-quand-quoi, couverture, genres de textes.

Voir le chapitre

L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Découvrir un livre et une histoire

  1. Avant de lire, je devine
  2. Mon carnet de lecteur : les livres de la classe
  3. Comprendre une histoire : qui, où, quand, quoi ?
  4. La couverture du livre
  5. Histoire, recette, poème… quel texte ?

Mon carnet de lecteur : les livres de la classe →

Ce que l'élève retient

Avant de lire, je devine. En lisant, je vérifie.

  • Je lis le titre et je regarde l’image.
  • Je pense à ce que je sais déjà.
  • Je devine, puis je lis pour vérifier.
  • Je pense à mon but : pourquoi je lis.

Exemples : « Le bonhomme de neige et le soleil » → je devine : il va fondre !

Comment se passe la leçon

  1. Que va-t-il se passer ?
  2. Je cherche des indices
  3. Je devine, puis je vérifie
  4. Je lis pour vérifier
  5. Le texte peut me surprendre
  6. À toi de jouer !
  7. Mon mémo

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • FR-P1-043Évoquer ce que l’on connait du sujet. P1 · Parler
  • FR-P1-048Formuler au moins une hypothèse d’anticipation et la vérifier. P1 · Lire
  • FR-P1-110Vérifier le maintien du but de lecture assigné. P1 · Lire
  • FR-P2-043Évoquer ce que l’on connait du sujet. P2 · Parler
  • FR-P2-048Formuler au moins une hypothèse d’anticipation et d’interprétation et la vérifier. P2 · Lire
  • FR-P2-073Identifier le titre. P2 · Lire
  • FR-P2-124Vérifier le maintien du but de lecture assigné. P2 · Lire

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