Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Écrire et créer à l'ordinateur », leçon 5 sur 6

Mettre en forme un texte

Numérique · Créer des contenus 9-10 ans · 4e primaire 10 minutes 3 jeux + 1 aventure

Dans un traitement de texte, changer la police, la taille, le style (gras, italique, souligné) et la couleur des caractères, aligner un paragraphe (gauche, centré, droite, justifié) et encadrer une partie du texte.

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Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic : ses jeux suivent ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L’échelle de la mise en formeLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Mettre en forme un texte ».

Dans votre classe
Course : G, I, S et compagnieLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Mettre en forme un texte ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : les mots de la mise en formeCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Mettre en forme un texte ».

Dans votre classe
Pagaie et le carnet de la jungleAventure du chapitre · 6 leçons

Une aventure dans la jungle en 6 étapes pour créer des contenus : photo et son, retouche, copier-coller, clavier, mise en forme et mise en page.

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L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Écrire et créer à l'ordinateur

  1. Photo, son et texte : les boutons pour créer
  2. Retoucher une image
  3. Couper, copier, coller, glisser
  4. Les touches du clavier et les raccourcis
  5. Mettre en forme un texte
  6. Mettre en page : orientation, image et habillage

← Les touches du clavier et les raccourcisMettre en page : orientation, image et habillage →

Ce que l'élève retient

Pour mettre en forme, je sélectionne d’abord le texte, puis je change la police, la taille, le style, la couleur, l’alignement ou j’ajoute une bordure.

  • Police : la forme des lettres. Taille : leur grandeur, en points.
  • Style : gras (G), italique (I), souligné (S). Couleur : bien lisible sur le fond.
  • Alignement : à gauche, centré, à droite, justifié (les deux bords).
  • Encadrer : je sélectionne, puis Bordures, une bordure tout autour.
  • Un caractère : une lettre, un chiffre, un signe ; l’espace compte aussi.

Exemples : Un titre : centré, taille 24, gras. · Une signature : alignée à droite, en italique.

Comment se passe la leçon

  1. L’invitation au spectacle
  2. La barre de mise en forme
  3. Les mots de la mise en forme
  4. L’invitation B, pas à pas
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MT-P4-046Utiliser, adéquatement en contexte, les termes dont police, alignement, orientation, caractère, espace. P4 · Numérique : création de contenus
  • MT-P4-047Pointer les commandes dont choix de police, taille de police, style de police, orientation portrait/paysage. P4 · Numérique : création de contenus
  • MT-P4-056Changer le format des caractères dont police, style, taille, couleur. P4 · Numérique : création de contenus
  • MT-P4-057Aligner le texte. P4 · Numérique : création de contenus
  • MT-P4-058Encadrer une partie du texte. P4 · Numérique : création de contenus

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