Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Comprendre le numérique (2) », leçon 3 sur 4
Réseau, routeur et adresse IP
Comprendre comment les appareils d’une maison sont connectés : le réseau, la connexion avec ou sans fil, le routeur qui relie la maison à Internet, et l’adresse IP qui identifie chaque appareil (IPv4 : 4 nombres de 0 à 255).
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Dans le même chapitre : Comprendre le numérique (2)
- Le numérique et l’environnement
- Matériel, logiciel, mémoires et périphériques
- Réseau, routeur et adresse IP
- Une brève histoire du numérique et d’Internet
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Ce que l'élève retient
Un réseau relie des appareils ; le routeur relie la maison à Internet ; chaque appareil a une adresse IP pour être trouvé.
- Connexion : avec fil (câble) ou sans fil (Wi-Fi, données mobiles).
- Routeur : il relie le réseau local à Internet et dirige les informations.
- Adresse IP : le numéro d’un appareil sur un réseau.
- IPv4 : 4 nombres de 0 à 255 séparés par des points.
- Une adresse IP peut en dire un peu sur toi : sur Internet, on n’est jamais tout à fait anonyme.
Exemples : 192.168.1.25 : bien écrite. · 192.168.1.300 : mal écrite (300 dépasse 255).
Comment se passe la leçon
- La bonne imprimante
- Le réseau de la maison
- Les mots du réseau
- Le voyage d’une page Web
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Niveau dans votre pays
- Belgique 1re secondaire
- France 5e
- Québec secondaire 1
- Suisse romande 9H
- Luxembourg 7e
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- MT-S1-034Utiliser, adéquatement en contexte, les termes dont connexion, routeur, réseau, adresse IP. S1 · Numérique : utilisation
D'après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- TE-C4-024Identifier les composants et la topologie d’un réseau local et paramétrer une adresse IP. 5e à 3e · La circulation de l’information dans un réseau informatique
- TE-C4-025Représenter la circulation d’une information dans Internet et justifier le rôle des routeurs, des serveurs et du routage. 5e à 3e · La circulation de l’information dans un réseau informatique
- TE-C4-036Interfacer un objet technique avec un réseau, puis faire communiquer deux objets techniques. 5e à 3e · Les objets communicants
D'après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- NU-78H-013Découvrir le fonctionnement de base d’un réseau informatique. 7H à 8H · EN 22 — Science informatique
- NU-C3-022Découvrir les principes de la transmission d’informations sur un réseau informatique par des protocoles de communication. 9H à 11H · EN 32 — Science informatique
D'après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- NU-7E-005Expliquer l’architecture et le fonctionnement du web, notamment en le reproduisant par une simulation en classe 7e · Le World Wide Web, son réseau et moi