Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Opérations (2) », leçon 4 sur 4
Multiplier et diviser des nombres positifs et négatifs
La règle des signes pour multiplier et diviser des nombres entiers positifs et négatifs, et le signe d'un produit de plusieurs facteurs.
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Dans le même chapitre : Opérations (2)
- Les propriétés des puissances
- Les puissances
- Multiplier et diviser des fractions
- Multiplier et diviser des nombres positifs et négatifs
Ce que l'élève retient
Pour multiplier ou diviser : mêmes signes donnent un résultat positif, signes différents donnent un résultat négatif.
- D'abord le signe, ensuite le calcul avec les distances à zéro.
- + par + = + ; − par − = + ; + par − = − ; − par + = −.
- Plusieurs facteurs : nombre pair de négatifs → positif ; nombre impair → négatif.
- On ne divise jamais par zéro.
- Cette règle ne sert pas pour l'addition : (−3) + (−4) = −7.
Exemples : (−7) × (−3) = 21 · (+9) × (−4) = −36 · (−56) : (−8) = 7 · (−1) × (−2) × (−3) = −6
Comment se passe la leçon
- Trois dettes de 2 €
- Observe la régularité
- La règle des signes
- Écoute les exemples
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Niveau dans votre pays
- Belgique 1re secondaire
- France 5e
- Québec secondaire 1
- Suisse romande 9H
- Luxembourg 7e
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- MA-S1-104Énoncer les règles permettant de multiplier, de diviser deux nombres entiers. S1 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
- MA-S1-121Calculer une somme, une différence, un produit et un quotient de nombres entiers. S1 · 3.2 Opérer sur des nombres et sur des expressions algébriques
D'après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- MA-5E-009Additionner et soustraire des nombres décimaux relatifs, en gérant les parenthèses, et résoudre des problèmes. 5e · Nombres et calculs
- MA-4E-007Multiplier et diviser des nombres décimaux relatifs. 4e · Nombres et calculs
D'après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- MA-9H-026Calculer mentalement ou par calcul réfléchi avec des nombres entiers relatifs de −100 à +100 (+, −, ×, :). 9H · MSN 32 — Nombres
D'après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- MA-SEC1-010Effectuer par écrit les quatre opérations sur des nombres en notation décimale en appliquant la règle des signes. Sec1 · Arithmétique — Opérations
D'après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- MA-7E-028Additionner, soustraire, multiplier et diviser des nombres entiers 7e · Nombres entiers ℤ