L'intertextualité : un texte en rappelle un autre

Dans le même chapitre : Lecture

1. L'intertextualité : un texte en rappelle un autre
2. Les indices grammaticaux qui construisent le sens
3. Lire et écouter : postures, modalités, stratégies
4. Raconter sa rencontre avec une œuvre
5. Texte, image, son : comprendre un document complet

Les indices grammaticaux qui construisent le sens →

Ce que l'élève retient

L'intertextualité, ce sont les liens entre un texte et d'autres œuvres : pour la voir, je reconnais l'œuvre source, je nomme le lien et je dis ce qu'il apporte.

• Citation : les mots exacts, entre guillemets, avec l'auteur. Allusion : un rappel discret, à reconnaitre.
• Parodie : une œuvre précise transformée pour faire rire ou se moquer.
• Pastiche : un texte nouveau « à la manière de » un auteur, sans moquerie.
• Réécriture, adaptation : la même histoire autrement (autre époque, autre narrateur, autre forme).
• Détournement : une œuvre connue utilisée pour un autre but (vendre, prévenir).
• Ce que le lien apporte : humour, critique, hommage, envie d'acheter, regard nouveau.

Exemples : « Maître Élève, sur sa chaise perché, tenait en sa main un portable » : une parodie de « Le Corbeau et le Renard ». · « Avec notre GPS, le Petit Chaperon rouge ne se serait jamais perdu » : un détournement publicitaire.

Comment se passe la leçon

1. Ça me rappelle quelque chose…
2. Le texte source
3. Six façons de faire un lien
4. Autour du Petit Chaperon rouge
5. Attention, pièges !
6. À toi de jouer !
7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

• Belgique 2e secondaire
• France 4e
• Québec secondaire 2
• Suisse romande 10H
• Luxembourg 6e