Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Les formes et les sources d'énergie », leçon 2 sur 3
Les formes d’énergie et leurs transformations
Mécanique, thermique, électrique, lumineuse, chimique, nucléaire : l’énergie se transforme d’une forme à une autre sans se créer ni disparaitre. Stockage, dissipation et chaines énergétiques.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic : ses jeux suivent ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.
Après la leçon : s'exercer en jouant
Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.
La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Les formes d’énergie et leurs transformations ».
Dans votre classeCourse contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Les formes d’énergie et leurs transformations ».
Essayer sans compteCartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Les formes d’énergie et leurs transformations ».
Dans votre classeUne aventure sur une île déserte en 3 étapes : économiser l'énergie, suivre ses formes et ses transformations, reconnaitre les ressources renouvelables ou non.
Voir le chapitreL'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.
Dans le même chapitre : Les formes et les sources d'énergie
- Économiser l'énergie
- Les formes d’énergie et leurs transformations
- Les ressources d’énergie
Ce que l'élève retient
L’énergie ne se crée pas et ne disparait pas : elle se transforme d’une forme à une autre.
- Formes d’énergie : mécanique (mouvement, hauteur), thermique, électrique, lumineuse, chimique, nucléaire.
- Une chaine énergétique montre les objets (boîtes) et les formes d’énergie (flèches).
- Chaque transformation dissipe une partie de l’énergie, surtout sous forme thermique.
- L’énergie se stocke : chimique (pile, aliments, carburant), mécanique (eau d’un barrage), thermique (bouillotte).
- Mécanique, lumineuse, électrique et chimique peuvent toutes se transformer en énergie thermique.
Exemples : Lampe de poche : chimique → électrique → lumineuse (+ thermique). · Vélo à dynamo : chimique → mécanique → électrique → lumineuse (+ thermique).
Comment se passe la leçon
- La lampe de poche
- Les formes d’énergie
- L’énergie se transforme
- Le vélo et sa dynamo
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Niveau dans votre pays
- Belgique 6e primaire1re secondaire
- France 6e5e
- Québec 6e année du primairesecondaire 1
- Suisse romande 8H9H
- Luxembourg cycle 4.27e
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- SC-P6-061Énoncer plusieurs formes d’énergies se transformant en énergie thermique : mécanique, lumineuse, électrique, chimique. P6 · Énergie
- SC-S1-111Identifier la/les forme(s) d’énergie présente(s) avant et après une transformation donnée. S1 · Énergie
- SC-S1-112Préciser que l’énergie est transformée et ne peut pas être produite ni consommée, car la quantité d’énergie est conservée. S1 · Énergie
- SC-S1-113Préciser que les transformations d’énergie s’accompagnent souvent d’une dissipation d’énergie sous forme d’énergie thermique. S1 · Énergie
- SC-S1-114Préciser que de l’énergie peut être stockée sous différentes formes. S1 · Énergie
- SC-S1-116Utiliser les termes : ressource d’énergie, forme d’énergie, centrale électrique, transformation, stockage d’énergie. S1 · Énergie
- SC-S1-117Repérer les modes de stockage, les transformations et les dissipations d’énergie dans une situation donnée, en lien avec un objet donné. S1 · Énergie
D'après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- PC-C4-025Identifier les différentes formes d’énergie : cinétique, potentielle, thermique, électrique, chimique, nucléaire, lumineuse. 5e à 3e · L’énergie, ses transferts et ses conversions
- PC-C4-027Établir un bilan énergétique pour un système simple en utilisant la conservation de l’énergie. 5e à 3e · L’énergie, ses transferts et ses conversions
D'après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- SN-78H-013Observer et expérimenter diverses transformations d’énergie (chauffe-eau, radiateur électrique). 7H à 8H · MSN 26 — Phénomènes naturels et techniques
- SN-10H-013Modéliser un circuit électrique par une chaîne de transferts et de transformations de l’énergie. 10H · MSN 36 — Phénomènes naturels et techniques
- SN-11H-001Reconnaître les différentes formes d’énergie : cinétique, potentielle de gravitation, chimique, thermique, électrique, rayonnement. 11H · MSN 36 — Phénomènes naturels et techniques
- SN-11H-004Appliquer le principe de conservation de l’énergie à des situations de la vie quotidienne modélisées par des chaînes de transformations et de transferts. 11H · MSN 36 — Phénomènes naturels et techniques
D'après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- ST-4A-006Décrire différentes formes d’énergie (mécanique, électrique, lumineuse, chimique, calorifique, sonore). 4e · Univers matériel
- ST-4A-010Décrire des transformations de l’énergie d’une forme à une autre. 4e · Univers matériel
- ST-6A-011Décrire des situations dans lesquelles les humains consomment de l’énergie (chauffage, transport, alimentation, loisirs). 6e · Univers matériel
- ST-6A-013Reconnaître des transformations de l’énergie dans différents appareils (lampe de poche, bouilloire). 6e · Univers matériel
- ST-SEC2-059Repérer des transformations d’énergie dans un objet technique ou un système technologique. Sec2 · Univers technologique
- ST-SEC3-012Décrire les formes d’énergie (chimique, thermique, mécanique, rayonnante) et les identifier lors d’une transformation. Sec3 · Univers matériel
D'après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- SC-6E-025Expliquer l’énergie comme la capacité de produire du mouvement ou de la chaleur. 6e · Sciences naturelles : l’énergie
- SC-6E-026Décrire les formes d’énergie : électrique, thermique, cinétique, chimique et rayonnante. 6e · Sciences naturelles : l’énergie
- SC-6E-027Montrer à l’aide d’exemples les transformations d’énergie et les pertes d’énergie qui les accompagnent. 6e · Sciences naturelles : l’énergie
- SC-6E-030Expliquer des mesures d’économie d’énergie au quotidien et la limitation des pertes d’énergie. 6e · Sciences naturelles : l’énergie