Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « La Terre et l'univers (1) », leçon 3 sur 4

Le cycle de vie d'un objet

Sciences · La Terre et l'univers 12-13 ans · 1re secondaire 10 minutes

De l'extraction des matières premières à la fin de vie, les étapes du cycle de vie d'un smartphone, leurs impacts positifs et négatifs, et comment réduire, réutiliser et recycler pour économiser les ressources.

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Dans le même chapitre : La Terre et l'univers (1)

  1. Anticyclone et dépression
  2. La structure interne de la Terre
  3. Le cycle de vie d'un objet
  4. Le sol et le sous-sol

← La structure interne de la TerreLe sol et le sous-sol →

Ce que l'élève retient

Le cycle de vie d'un objet va de l'extraction des matières premières à sa fin de vie ; l'utiliser longtemps économise les ressources, l'énergie et les déchets.

  • Étapes : extraction, transformation, fabrication, transport, utilisation, fin de vie.
  • Fin de vie : réparation, réemploi, recyclage, valorisation (énergie), mise en décharge.
  • Chaque étape a des impacts négatifs (pollution, énergie, déchets) et positifs (emplois, objets utiles).
  • Les 3 R, dans l'ordre : réduire, réutiliser, recycler.

Exemples : Faire réparer l'écran plutôt qu'acheter un nouveau smartphone. · Rapporter un vieux téléphone au point de collecte pour récupérer ses métaux.

Comment se passe la leçon

  1. La longue histoire d'un smartphone
  2. Les étapes du cycle de vie
  3. Des impacts à chaque étape
  4. Choisis le meilleur geste
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-S1-063Citer les principales étapes du cycle de transformation de la matière qui constitue un objet, de l’extraction des matières premières à la valorisation des déchets, sous forme schématique. S1 · Matière
  • SC-S1-064Préciser que l’utilisation responsable des objets est un moyen de réduire la consommation des ressources naturelles, de l’énergie, et de diminuer le volume de déchets. S1 · Matière
  • SC-S1-073Représenter les étapes de transformation d’un objet et les présenter sous forme schématique : de l’extraction des matières premières à la valorisation des déchets. S1 · Matière
  • SC-S1-074Déterminer quelques impacts (positifs et négatifs) du cycle de transformation d’un objet sur l’environnement. S1 · Matière
  • SC-S1-075Proposer au moins un moyen de limiter les impacts environnementaux de notre consommation d’objets contenant des métaux et justifier son choix sur la base du cycle de transformation de la matière. S1 · Matière

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