Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « L'électricité et la chaleur : conducteurs et circuits », leçon 3 sur 4
Le schéma d'un circuit électrique
Schématiser un circuit électrique avec les symboles normalisés : pile, lampe, interrupteur ouvert ou fermé, moteur, fils en traits droits. Passer du dessin au schéma, et du schéma au circuit.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic : ses jeux suivent ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.
Après la leçon : s'exercer en jouant
Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.
La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Le schéma d'un circuit électrique ».
Dans votre classeCourse contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Le schéma d'un circuit électrique ».
Essayer sans compteCartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Le schéma d'un circuit électrique ».
Dans votre classeUne aventure en 4 étapes sur l'énergie : conducteurs et isolants électriques, circuit fermé, schéma d'un circuit, conducteurs et isolants thermiques.
Voir le chapitreL'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.
Dans le même chapitre : L'électricité et la chaleur : conducteurs et circuits
- Conducteurs et isolants électriques
- Le circuit électrique
- Le schéma d'un circuit électrique
- Conducteurs et isolants thermiques
Ce que l'élève retient
Un schéma représente un circuit avec des symboles simples, reliés par des traits droits.
- Pile : un grand trait fin (borne +) et un petit trait épais (borne −).
- Lampe : un cercle avec une croix. Moteur : un cercle avec la lettre M.
- Interrupteur ouvert : le trait est levé. Interrupteur fermé : le trait relie les deux points.
- Fils : des traits droits, avec des angles droits.
- Le schéma montre l'interrupteur ouvert ou fermé, comme dans le vrai circuit.
Exemples : Interrupteur dessiné ouvert : la lampe est éteinte. · Cercle avec M : un moteur.
Comment se passe la leçon
- Dessiner vite et bien
- Les symboles
- Du dessin au schéma
- Lire un schéma
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Niveau dans votre pays
- Belgique 5e primaire
- France CM2
- Québec 5e année du primaire
- Suisse romande 7H
- Luxembourg cycle 4.1
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- SC-P5-013Utiliser des symboles pertinents. P5 · Démarches scientifiques
- SC-P5-075Utiliser les termes : fil électrique, générateur, récepteur, interrupteur, isolant électrique, conducteur électrique, circuit électrique. P5 · Énergie
- SC-P5-078Schématiser un circuit électrique au moyen de symboles. P5 · Énergie
D'après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- SC-C3-022Réaliser un circuit à une boucle avec un convertisseur ou un capteur et le représenter par un schéma normalisé. CM1 à 6e · La matière, les mouvements et les signaux
D'après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- ST-6A-009Identifier les composantes d’un circuit électrique simple (fil, source, ampoule, interrupteur) et décrire leur fonction. 6e · Univers matériel
- ST-6A-028Interpréter et utiliser un schéma ou un plan comportant des symboles (pièces mécaniques, composantes électriques). 6e · Techniques et instrumentation
- ST-6A-031Communiquer à l’aide des modes de représentation de la science (symboles, graphiques, tableaux, dessins, croquis). 6e · Langage approprié