Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Les plantes et les animaux dans leur milieu », leçon 6 sur 6

Carnivore, herbivore ou omnivore ?

Sciences · Le vivant 9-10 ans · 4e primaire 8 minutes 3 jeux + 1 aventure

Définir les régimes alimentaires carnivore, herbivore et omnivore, et trouver le régime d'un animal à partir d'une fiche documentaire.

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L’échelle des menusLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Carnivore, herbivore ou omnivore ? ».

Dans votre classe
Course : dis-moi ce que tu mangesLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Carnivore, herbivore ou omnivore ? ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : qui mange quoi ?Cartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Carnivore, herbivore ou omnivore ? ».

Dans votre classe
La serre magique de LianaAventure du chapitre · 6 leçons

Une aventure en 6 étapes dans une serre de la jungle : besoins des plantes, germination, parties de la plante, adaptations, chaines et régimes alimentaires.

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Dans le même chapitre : Les plantes et les animaux dans leur milieu

  1. Ce dont la plante a besoin pour grandir
  2. Comment une graine germe
  3. Les parties de la plante à fleurs
  4. Les animaux s'adaptent pour survivre
  5. Les chaines alimentaires
  6. Carnivore, herbivore ou omnivore ?

← Les chaines alimentaires

Ce que l'élève retient

Le régime alimentaire d'un animal, c'est ce qu'il mange : carnivore, herbivore ou omnivore.

  • Carnivore : il mange d'autres animaux (lion, loup, chouette).
  • Herbivore : il mange des végétaux (lapin, vache, cheval, chevreuil).
  • Omnivore : il mange des animaux et des végétaux (être humain, sanglier, ours brun).
  • Pour trouver le régime d'un animal, je lis ce qu'il mange dans une source d'information.

Exemples : Le chevreuil mange de l'herbe, des feuilles et des bourgeons : herbivore. · Le sanglier mange des glands et des vers de terre : omnivore.

Comment se passe la leçon

  1. Qui mange quoi ?
  2. Trois régimes alimentaires
  3. Les trois régimes
  4. Lis les fiches
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

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Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-P4-031Définir les régimes alimentaires : carnivore, herbivore et omnivore. P4 · Vivants
  • SC-P4-035Utiliser les termes : « est mangé par », maillon, chaine alimentaire, proie, prédateur, carnivore, herbivore, omnivore. P4 · Vivants
  • SC-P4-036Préciser le régime alimentaire d’un animal sur la base d’une source d’information. P4 · Vivants

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