Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « L'électricité et la chaleur : conducteurs et circuits », leçon 2 sur 4
Le circuit électrique
Un générateur, des récepteurs, des fils et un interrupteur : le courant ne passe que dans un circuit fermé, une boucle complète d'une borne de la pile à l'autre.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic : ses jeux suivent ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.
Après la leçon : s'exercer en jouant
Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.
La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Le circuit électrique ».
Dans votre classeCourse contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Le circuit électrique ».
Essayer sans compteCartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Le circuit électrique ».
Dans votre classeUne aventure en 4 étapes sur l'énergie : conducteurs et isolants électriques, circuit fermé, schéma d'un circuit, conducteurs et isolants thermiques.
Voir le chapitreL'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.
Dans le même chapitre : L'électricité et la chaleur : conducteurs et circuits
- Conducteurs et isolants électriques
- Le circuit électrique
- Le schéma d'un circuit électrique
- Conducteurs et isolants thermiques
← Conducteurs et isolants électriquesLe schéma d'un circuit électrique →
Ce que l'élève retient
Le courant électrique passe seulement dans un circuit fermé : une boucle complète, sans coupure, d'une borne du générateur à l'autre.
- Générateur : il fournit le courant (une pile).
- Récepteur : il reçoit le courant et fait quelque chose (une lampe, un moteur, une sonnerie).
- Fils électriques : ils relient les composants. Interrupteur : il ouvre ou ferme le circuit.
- Circuit fermé : le courant passe. Circuit ouvert : il ne passe pas.
- Interrupteur ouvert = lampe éteinte. Jamais d'expérience avec une prise de courant.
Exemples : Pile + fils + lampe en boucle complète : la lampe brille. · Un fil débranché : le circuit est ouvert, la lampe est éteinte.
Comment se passe la leçon
- Allumer une lampe
- Le chemin du courant
- Les composants d'un circuit
- Avec un interrupteur
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Niveau dans votre pays
- Belgique 5e primaire
- France CM2
- Québec 5e année du primaire
- Suisse romande 7H
- Luxembourg cycle 4.1
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- SC-P5-072Identifier les composants d’un circuit électrique simple : fil électrique, générateur, récepteur, interrupteur. P5 · Énergie
- SC-P5-073Distinguer le circuit électrique fermé du circuit électrique ouvert. P5 · Énergie
- SC-P5-075Utiliser les termes : fil électrique, générateur, récepteur, interrupteur, isolant électrique, conducteur électrique, circuit électrique. P5 · Énergie
- SC-P5-077Construire un circuit électrique simple intégrant un interrupteur. P5 · Énergie
- SC-P5-079Concevoir, réaliser et présenter un projet nécessitant un circuit électrique simple. P5 · Énergie
D'après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- SC-C3-021Réaliser un circuit électrique à une boucle, identifier les conducteurs et isolants et appliquer les règles de sécurité électrique. CM1 à 6e · La matière, les mouvements et les signaux
- SC-C3-022Réaliser un circuit à une boucle avec un convertisseur ou un capteur et le représenter par un schéma normalisé. CM1 à 6e · La matière, les mouvements et les signaux
D'après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- SN-56H-014Expérimenter des circuits électriques simples (ampoule, piles, fils conducteurs) et le principe du court-circuit. 5H à 6H · MSN 26 — Phénomènes naturels et techniques
D'après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- ST-6A-009Identifier les composantes d’un circuit électrique simple (fil, source, ampoule, interrupteur) et décrire leur fonction. 6e · Univers matériel