Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Lire et écrire », leçon 3 sur 3

Résumer un texte dans une longueur imposée

Français · Lire et écrire 15-16 ans · 4e secondaire 11 minutes

Résumer pour informer quelqu'un, en un nombre de mots imposé : je sélectionne le premier plan, je reformule, je respecte l'ordre et le point de vue de l'auteur, je n'ajoute rien, puis je compte les mots et j'ajuste.

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Dans le même chapitre : Lire et écrire

  1. Construire un tableau comparatif
  2. Réduire un texte informatif
  3. Résumer un texte dans une longueur imposée

← Réduire un texte informatif

Ce que l'élève retient

Un résumé dit l'essentiel du texte, fidèlement et avec mes mots, dans la longueur imposée.

  • Je garde le premier plan, dans l'ordre du texte, avec ses liens logiques.
  • Je reformule et je condense : un mot précis remplace une tournure longue.
  • Je respecte le point de vue et les nuances de l'auteur ; je n'ajoute ni avis ni information.
  • Je compte : l'espace, l'apostrophe et le trait d'union séparent les mots ; « aujourd'hui », un nombre ou un sigle comptent pour un.
  • Marge habituelle : 10 % en plus ou en moins. Je suis la règle donnée par la consigne.

Exemples : « Elles permettent aussi d'économiser de l'argent » (8 mots) devient « font économiser » (2 mots). · « l'idée » = 2 mots ; « grille-pain » = 2 mots ; « aujourd'hui » = 1 mot.

Comment se passe la leçon

  1. Quarante-cinq mots, pas un de plus
  2. Les repair cafés
  3. Un résumé fidèle, au bon nombre de mots
  4. Ajuster la longueur
  5. Rester fidèle à l'auteur
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • HFR-D2-017Résumer un texte dans une longueur imposée pour informer autrui S4 · UAA 2 — Réduire, résumer, comparer et synthétiser
  • HFR-D2-018Sélectionner les informations de premier plan dans un texte source S4 · UAA 2 — Réduire, résumer, comparer et synthétiser
  • HFR-D2-022Évaluer et améliorer la qualité d’une réduction, d’un résumé ou d’un tableau comparatif S4 · UAA 2 — Réduire, résumer, comparer et synthétiser
  • HFR-D2-023Justifier la sélection des informations et des critères de comparaison S4 · UAA 2 — Réduire, résumer, comparer et synthétiser

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