Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « La phrase : sujet, prédicat, verbe et pronoms », leçon 1 sur 4

Les pronoms personnels sujets

Français · Grammaire 8 à 10 ans · 3e et 4e primaire 7 minutes 3 jeux + 1 aventure

Je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles : les pronoms personnels sujets disent la personne et le nombre. Il, elle, ils, elles remplacent un groupe du nom pour éviter les répétitions.

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L’échelle des pronomsLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Les pronoms personnels sujets ».

Dans votre classe
Course : le bon pronomLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Les pronoms personnels sujets ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : les pronoms sujetsCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Les pronoms personnels sujets ».

Dans votre classe
Boulon et la poste de l'îleAventure du chapitre · 4 leçons

Une aventure en 4 étapes à la poste de l'île pour s'exercer aux pronoms sujets, au groupe sujet et au prédicat, aux types de phrases et à l'infinitif.

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Dans le même chapitre : La phrase : sujet, prédicat, verbe et pronoms

  1. Les pronoms personnels sujets
  2. Le groupe sujet et le groupe prédicat
  3. Les types de phrases
  4. Le verbe et son infinitif

Le groupe sujet et le groupe prédicat →

Ce que l'élève retient

Je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles sont les pronoms personnels sujets.

  • Ils disent qui fait l'action et donnent au verbe sa personne et son nombre.
  • Singulier : je, tu, il, elle, on. Pluriel : nous, vous, ils, elles.
  • Il, elle, ils, elles remplacent un groupe du nom : ça évite les répétitions.
  • Un groupe avec au moins un masculin : ils.
  • On se conjugue comme il.

Exemples : Le lapin court → Il court · Les filles chantent → Elles chantent · Léa et Tom jouent → Ils jouent

Comment se passe la leçon

  1. Trop de répétitions !
  2. Qui parle ? À qui ? De qui ?
  3. Neuf petits mots à connaitre
  4. Il, elle, ils ou elles ?
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • FR-P3-101Identifier un référent et sa reprise anaphorique : substitut lexical, substitut grammatical (pronom personnel). P3 · Lire
  • FR-P3-103Assurer la reprise d’une information d’une phrase à l’autre en utilisant des substituts lexicaux et des pronoms personnels. P3 · Écrire
  • FR-P3-127Repérer les pronoms personnels. P3 · Grammaire et conjugaison
  • FR-P4-019Connaitre les critères qui permettent de définir la classe du déterminant (possessif, démonstratif, interrogatif et exclamatif), du pronom personnel, de l’adverbe et du connecteur. P4 · Grammaire et conjugaison
  • FR-P4-117Assurer la reprise d’une information d’une phrase à l’autre en utilisant des substituts lexicaux et des pronoms personnels. P4 · Écrire
  • FR-P4-141Repérer les pronoms personnels et les substituts lexicaux. P4 · Grammaire et conjugaison

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