Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « La Terre et l'univers (2) », leçon 1 sur 3
Météo ou climat ?
Différencier la météorologie (le temps qu'il fait à un endroit, à un moment) et le climat (les conditions moyennes d'une région sur au moins 30 ans), avec le climat tempéré océanique de la Belgique.
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Dans le même chapitre : La Terre et l'univers (2)
- Météo ou climat ?
- Plaques, séismes et volcans
- Ressources naturelles et biodégradabilité
Ce que l'élève retient
La météo, c'est le temps qu'il fait à un endroit et à un moment ; le climat, ce sont les conditions moyennes d'une région sur au moins 30 ans.
- La météorologie étudie et prévoit le temps qu'il fait, de façon fiable pour quelques jours.
- Le climat se calcule avec des moyennes de températures, de pluies, de vent… sur au moins 30 ans.
- La Belgique a un climat tempéré océanique : doux et humide, avec de la pluie en toute saison.
- Un jour ou un hiver froid ne contredit pas le réchauffement climatique, qui concerne les moyennes.
Exemples : « Il neigera demain à Spa » : météo. · « Au Sahara, il pleut très peu » : climat.
Comment se passe la leçon
- Ton anniversaire dans dix ans
- Quelques jours ou trente ans
- Deux mots à ne pas confondre
- Une semaine ne fait pas un climat
- Attention, piège !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Niveau dans votre pays
- Belgique 2e secondaire
- France 4e
- Québec secondaire 2
- Suisse romande 10H
- Luxembourg 6e
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- SC-S2-035Différencier climat et météorologie. S2 · Terre et univers
- SC-S2-118Utiliser les termes : climat, météorologie, pression, pression atmosphérique, force, anticyclone, dépression. S2 · Énergie
D'après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- SV-C4-002Expliquer quelques phénomènes météorologiques par la dynamique des masses d’air et d’eau (vents, courants océaniques). 5e à 3e · La planète Terre, l’environnement et l’action humaine
- SV-C4-003Distinguer météo et climat et relier les grandes zones climatiques à la répartition des faunes et des flores. 5e à 3e · La planète Terre, l’environnement et l’action humaine
D'après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- ST-6A-046Associer la quantité de précipitations et la température moyennes au climat d’une région. 6e · Terre et espace
D'après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- GE-7E-010Distinguer le temps qu’il fait et le climat et expliquer les différences de températures sur la Terre 7e · Temps et climat