Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Créer des contenus », leçon 1 sur 2
Calculer avec un tableur : formules et fonctions
Écrire une formule qui commence par =, avec des références de cellules et les opérateurs + - * /, utiliser SOMME et MOYENNE sur une plage (A1:A5), recopier en série et incrémenter, puis trier et filtrer des données.
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Dans le même chapitre : Créer des contenus
- Calculer avec un tableur : formules et fonctions
- La mise en page d’un document
Ce que l'élève retient
Une formule commence par le signe égal ; avec des références de cellules, elle se recalcule toute seule.
- Une formule commence toujours par le signe égal.
- Opérateurs : le plus, le moins, l’astérisque pour multiplier, la barre oblique pour diviser.
- Une référence désigne une cellule : B2, c’est la colonne B, ligne 2.
- SOMME additionne une plage ; MOYENNE additionne puis divise par le nombre de cellules.
- Une plage va d’une cellule jusqu’à une autre, avec les deux-points.
- Recopier vers le bas fait avancer les références ; trier range les lignes, filtrer en cache une partie.
Exemples : =B2*C2 → 2 × 15 = 30 · =SOMME(D2:D5) → 105 · =MOYENNE(B2:B5) avec 12, 15, 9, 16 → 13 · =D6/5 → 21
Comment se passe la leçon
- Les comptes de la fête
- Le tableau d’Ali
- Formules et fonctions
- Formule par formule
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Niveau dans votre pays
- Belgique 2e secondaire
- France 4e
- Québec secondaire 2
- Suisse romande 10H
- Luxembourg 6e
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- MT-S2-046Identifier les éléments et les commandes dont fusionner, supprimer/insérer des lignes/des colonnes, format de cellule, filtrer, trier, fonction somme, moyenne. S2 · Numérique : création de contenus
- MT-S2-054Encoder, modifier des données, dupliquer par la série, utiliser l’incrémentation. S2 · Numérique : création de contenus
- MT-S2-059Trier, filtrer des données. S2 · Numérique : création de contenus
- MT-S2-060Appliquer des formules, en utilisant les opérateurs de base (+ - */), le signe =. S2 · Numérique : création de contenus
- MT-S2-061Utiliser les fonctions automatiques « somme » et « moyenne ». S2 · Numérique : création de contenus
- MT-S2-069Produire et traiter des données au moyen d’un tableur. S2 · Numérique : création de contenus
D'après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- TE-C4-023Représenter booléens, caractères (ASCII) et entiers, et traiter des données dans un tableur (calculs, filtres, tris). 5e à 3e · Structuration et traitement de données
D'après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- NU-6E-012Tirer des conclusions à partir de données 6e · Do you speak Informatique ?
- NU-5E-009Structurer des données pour qu’elles puissent être facilement manipulées par un ordinateur 5e · L’intelligence artificielle et la langue informatique
- NU-5E-010Reconnaître des tableaux croisés dynamiques et comprendre leur utilité pour résoudre des problèmes réels 5e · L’intelligence artificielle et la langue informatique