Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Moments clés (1) », leçon 4 sur 5
La Constitution belge de 1831
Après la Révolution de 1830, la Constitution belge du 7 février 1831 garantit la liberté des cultes, d’opinion, de la presse, d’enseignement et d’association, l’égalité devant la loi et la séparation des pouvoirs. Mais seuls les hommes riches votent.
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Dans le même chapitre : Moments clés (1)
- Chrétienté et islam au Moyen Âge : la vie et l’art
- Juifs, chrétiens et musulmans au Moyen Âge
- La colonisation belge en Afrique centrale
- La Constitution belge de 1831
- La mondialisation depuis 1945
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Ce que l'élève retient
La Constitution belge du 7 février 1831 garantit des libertés et l’égalité devant la loi, et sépare les pouvoirs ; mais en 1831, seuls les hommes riches votent.
- Libertés : des cultes, d’opinion, de la presse, d’enseignement, de réunion et d’association ; égalité devant la loi.
- Religions : chacun croit ou ne croit pas ; l’État ne choisit pas les ministres des cultes ; le mariage civil passe avant le mariage religieux.
- Monarchie constitutionnelle et parlementaire : le roi respecte la Constitution ; un ministre signe ses décisions.
- Trois pouvoirs : législatif (fait les lois), exécutif (les applique), judiciaire (juge).
- Limite : suffrage censitaire ; suffrage universel masculin en 1919, vote des femmes en 1948.
Exemples : 1830 : Révolution belge. · 7 février 1831 : Constitution. · 21 juillet 1831 : serment du premier roi, Léopold, devenu la fête nationale.
Comment se passe la leçon
- Pourquoi le 21 juillet ?
- De la révolution à la Constitution
- Ce que garantit la Constitution
- Trois pouvoirs, des libertés au quotidien
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Niveau dans votre pays
- Belgique 1re secondaire3e secondaire
- France 5e3e
- Québec secondaire 1secondaire 3
- Suisse romande 9H11H
- Luxembourg 7e5e
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- HI-S1-009Expliquer des changements induits par la Constitution sur le plan des convictions religieuses et philosophiques. S1 · Moments clés et savoirs historiques
- HI-S3-006Énoncer des acquis démocratiques induits par l’adoption de la Constitution belge. S3 · Moments clés et savoirs historiques
D'après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- HI-4E-006Expliquer la difficile conquête du droit de vote de 1815 à 1870, jusqu’au suffrage « universel » masculin de 1848. 4e · Société, culture et politique dans la France du XIXe
- HI-4E-007Caractériser la Troisième République : enracinement de la République, école, laïcité et séparation des Églises et de l’État. 4e · Société, culture et politique dans la France du XIXe
- HI-3E-010Caractériser la Ve République, de la République gaullienne à l’alternance et à la cohabitation. 3e · Françaises et Français dans une République repensée
- EC-2DE-008Expliquer l’organisation du pouvoir politique dans un régime démocratique et le rôle des institutions, des partis et des élections. 2de · Comment s’organise la vie politique ?
D'après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- HI-10H-014Expliquer la séparation des pouvoirs (exécutif, législatif, judiciaire). 10H · SHS 32 — Relation Homme-temps
- HI-10H-015Comparer la répartition du pouvoir temporel et du pouvoir spirituel à différentes époques. 10H · SHS 32 — Relation Homme-temps
- HI-C3-033Analyser les liens entre religions, et entre religions et d’autres valeurs, et leurs effets sur l’organisation sociale (Humanisme, Réforme, laïcité). 9H à 11H · SHS 32 — Relation Homme-temps
- HI-C3-034Identifier les liens entre religion et pouvoir. 9H à 11H · SHS 32 — Relation Homme-temps
D'après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- HI-SEC3-023Acte constitutionnel : Chambre d’assemblée, Conseil législatif, droit de vote, Bas-Canada et Haut-Canada. Sec3 · Histoire du Québec et du Canada — 1791-1840