Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Moments clés (1) », leçon 3 sur 5

La colonisation belge en Afrique centrale

Histoire · Moments clés 13 à 15 ans · 2e et 3e secondaire 12 minutes

Situer la Belgique, le Congo, le Rwanda et le Burundi ; dater les étapes : État indépendant du Congo (1885-1908), Congo belge (1908-1960), Ruanda-Urundi (1919-1962) ; motivations et conséquences de l’exploitation coloniale.

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Dans le même chapitre : Moments clés (1)

  1. Chrétienté et islam au Moyen Âge : la vie et l’art
  2. Juifs, chrétiens et musulmans au Moyen Âge
  3. La colonisation belge en Afrique centrale
  4. La Constitution belge de 1831
  5. La mondialisation depuis 1945

← Juifs, chrétiens et musulmans au Moyen ÂgeLa Constitution belge de 1831 →

Ce que l'élève retient

De 1885 à 1962, la Belgique, d’abord par son roi Léopold II, a colonisé le Congo et administré le Ruanda-Urundi, en exploitant leurs richesses par le travail forcé et la violence.

  • 1885-1908 : État indépendant du Congo, propriété personnelle de Léopold II (caoutchouc, travail forcé, violences dénoncées dès l’époque).
  • 1908-1960 : Congo belge, colonie de l’État belge (mines du Katanga, plantations).
  • 1919-1962 : Ruanda-Urundi, administré par la Belgique (mandat de la SDN, puis tutelle de l’ONU).
  • Indépendances : Congo le 30 juin 1960 ; Rwanda et Burundi le 1er juillet 1962.
  • Motivations : matières premières, marchés, puissance ; conséquences : travail forcé, violences, territoire transformé, richesses envoyées vers la Belgique.

Exemples : Le Congo est plus de 75 fois plus grand que la Belgique. · Alice Seeley Harris photographie les victimes. · Patrice Lumumba, Premier ministre en 1960.

Comment se passe la leçon

  1. Des monuments et un pays lointain
  2. Quatre pays sur un planisphère
  3. Les grandes étapes
  4. Une exploitation et ses conséquences
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • HI-S2-009Situer la Belgique, le Congo, le Rwanda et le Burundi sur un planisphère. S2 · Moments clés et savoirs historiques
  • HI-S2-010Exemplifier des conséquences de l’exploitation économique lors de la colonisation belge. S2 · Moments clés et savoirs historiques
  • HI-S2-011Expliquer une motivation des nouveaux empires coloniaux. S2 · Moments clés et savoirs historiques
  • HI-S2-021Lier un savoir culturel à un moment clé et à une période conventionnelle. S2 · Moments clés et savoirs historiques
  • HI-S3-017Dater les grandes étapes de la colonisation belge en Afrique centrale. S3 · Moments clés et savoirs historiques

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