Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « La lumière et le son », leçon 4 sur 5

Transparent, translucide, opaque et les ombres

Sciences · L'énergie 8-9 ans · 3e primaire 9 minutes 3 jeux + 1 aventure

Un matériau transparent laisse passer la lumière, un translucide en laisse passer une partie, un opaque l'arrête. Un objet opaque éclairé fait une ombre derrière lui ; plus la source est proche, plus l'ombre est grande.

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'échelle des ombresLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Transparent, translucide, opaque et les ombres ».

Dans votre classe
Course : la lumière passe-t-elle ?La course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Transparent, translucide, opaque et les ombres ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : matériaux et ombresCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Transparent, translucide, opaque et les ombres ».

Dans votre classe
Falot et la fête des lanternesAventure du chapitre · 5 leçons

Une aventure en 5 étapes sur la lumière et le son : sources de lumière, trajet de la lumière, ombres, instruments d'optique et vibrations.

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Dans le même chapitre : La lumière et le son

  1. Miroir, loupe, lunettes, jumelles
  2. Comment voit-on ? La lumière va tout droit
  3. Le son, une vibration
  4. Transparent, translucide, opaque et les ombres
  5. Sources de lumière et objets éclairés

← Le son, une vibrationSources de lumière et objets éclairés →

Ce que l'élève retient

Un objet opaque arrête la lumière : il fait une ombre derrière lui, du côté opposé à la source.

  • Transparent : la lumière passe, on voit nettement à travers (verre).
  • Translucide : une partie de la lumière passe, on voit flou (papier calque).
  • Opaque : la lumière ne passe pas (bois, carton, métal).
  • Plus la source est proche de l'objet, plus l'ombre est grande.
  • Un obstacle peut aussi atténuer le son.

Exemples : Lampe à gauche : ombre à droite. · Mur antibruit le long de l'autoroute.

Comment se passe la leçon

  1. Des ombres sur le mur
  2. La lumière passe-t-elle ?
  3. Les mots et les ombres
  4. Où est l'ombre ?
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-P3-054Préciser que la lumière est émise par une source de lumière, captée par un récepteur, renvoyée par des objets, arrêtée ou non par des matériaux. P3 · Énergie
  • SC-P3-064Montrer expérimentalement que le son et la lumière peuvent changer de direction et/ou être atténués, lorsqu’ils rencontrent certains obstacles. P3 · Énergie

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