Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Le cycle de l'eau », leçon 1 sur 2

Utiliser l'eau sans la gaspiller

Sciences · La Terre et l'univers 8-9 ans · 3e primaire 9 minutes 3 jeux + 1 aventure

À quoi sert l'eau chaque jour ? Combien en utilise-t-on pour une douche, un bain, une chasse d'eau ? L'eau de pluie de la citerne et les gestes pour économiser l'eau potable.

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'échelle de l'eau précieuseLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Utiliser l'eau sans la gaspiller ».

Dans votre classe
Course : les litres et les gestesLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Utiliser l'eau sans la gaspiller ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : économiser l'eauCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Utiliser l'eau sans la gaspiller ».

Dans votre classe
Ondée et l'île aux sourcesAventure du chapitre · 2 leçons

Une aventure en 2 étapes sur l'eau : l'utiliser sans la gaspiller (gestes, eau de pluie, eau potable), puis le cycle de l'eau et ses changements d'état.

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L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Le cycle de l'eau

  1. Utiliser l'eau sans la gaspiller
  2. Le cycle de l'eau

Le cycle de l'eau →

Ce que l'élève retient

L'eau potable est précieuse : je l'utilise sans la gaspiller, et l'eau de pluie peut la remplacer quand on ne la boit pas.

  • On utilise l'eau pour boire, cuisiner, se laver, nettoyer et arroser.
  • Environ : chasse d'eau 6 à 9 litres, douche de 5 minutes 60 litres, bain 150 litres, robinet ouvert 10 litres par minute.
  • L'eau de pluie de la citerne sert aux toilettes, à l'arrosage et au nettoyage. On ne la boit pas.
  • Gestes : fermer le robinet, douche courte, signaler les fuites, petite touche de la chasse, rien de polluant dans l'évier.

Exemples : Robinet fermé pendant le brossage : environ 20 litres économisés. · Arroser avec l'eau de pluie.

Comment se passe la leçon

  1. Une journée avec de l'eau
  2. Combien de litres ?
  3. Économiser l'eau potable
  4. À l'école aussi
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-P3-036Citer les usages quotidiens de l’eau pour subvenir à nos besoins. P3 · Matière
  • SC-P3-041Estimer et comparer la consommation d’eau de différentes activités au sein de l’école. P3 · Matière
  • SC-P3-042Repérer certains usages domestiques pour lesquels il est possible d’utiliser de l’eau de pluie plutôt que de l’eau potable. P3 · Matière
  • SC-P3-045Proposer quelques gestes pour économiser l’eau. P3 · Matière
  • SC-P3-046Mettre en évidence des impacts de notre mode de vie sur la gestion de l’eau et énoncer des gestes et des actions permettant de préserver les ressources en eau. P3 · Matière

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