Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « Cartes et images », leçon 1 sur 4
Cartes et données
Données qualitatives (quelle sorte ?) et quantitatives (combien ?), et les figurés qui leur conviennent. Lire une carte à deux variables et une information quantitative grâce à la légende, puis construire une légende qui respecte les règles.
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Dans le même chapitre : Cartes et images
Ce que l'élève retient
Une donnée qualitative dit « quelle sorte » (couleurs différentes) ; une donnée quantitative dit « combien » (tailles, ou une couleur du clair au foncé).
- Une carte à deux variables montre deux informations, par exemple des surfaces et des cercles.
- Pour lire une quantité, je compare le figuré à la légende et je réponds avec l'unité.
- Une légende : le bon figuré (point, ligne, surface), des couleurs logiques, un ordre du plus petit au plus grand, rien d'oublié.
- Pas d'« arc-en-ciel » pour des quantités.
Exemples : Langues parlées : trois couleurs différentes. · Densité : une couleur, du clair au foncé. · Habitants des villes : des cercles de tailles différentes.
Comment se passe la leçon
- Quoi ou combien ?
- Une carte, deux informations
- Qualitatif ou quantitatif ?
- Lire, puis construire
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Niveau dans votre pays
- Belgique 1re secondaire3e secondaire
- France 5e3e
- Québec secondaire 1secondaire 3
- Suisse romande 9H11H
- Luxembourg 7e5e
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- GE-S1-013Identifier des éléments sur la base de la légende, sur une carte à deux variables (couleurs ou figurés). S1 · Lire un paysage, une carte
- GE-S1-014Lire une information quantitative sur la base de la légende. S1 · Lire un paysage, une carte
- GE-S1-016Associer l’emploi des figurés cartographiques de couleurs différentes à des données qualitatives ou quantitatives. S1 · Lire un paysage, une carte
- GE-S3-015Construire une légende dans le respect des règles de base de la cartographie : utilisation adéquate des points, des lignes, des surfaces et des couleurs. S3 · Lire un paysage, une carte
D'après les textes officiels (Programmes de l’Éducation nationale) :
- GE-5E-003Utiliser des représentations analogiques et numériques des espaces à différentes échelles et selon différents modes de projection. 5e · Se repérer dans l’espace
- GE-5E-005Lire et exploiter une carte, un paysage, une photographie ou une série statistique pour en extraire les informations utiles. 5e · Analyser et comprendre un document
- GE-5E-006Réaliser des productions graphiques et cartographiques (croquis, schéma, carte) avec un titre et une légende. 5e · Pratiquer différents langages
D'après les textes officiels (Plan d’études romand (PER)) :
- GE-9H-001Lire des cartes et des schémas (l’Europe et les espaces mis en lien selon le thème). 9H · SHS 31 — Relation Homme-espace
- GE-10H-001Lire et comparer différentes cartes et schémas (l’Afrique, l’Amérique et l’Asie, en mobilisant les repères européens). 10H · SHS 31 — Relation Homme-espace
- GE-11H-001Lire, comparer, analyser et élaborer différentes cartes et schémas (le monde). 11H · SHS 31 — Relation Homme-espace
- GE-C3-005Dégager des éléments pertinents de documents statistiques et cartographiques. 9H à 11H · SHS 31 — Relation Homme-espace
D'après les textes officiels (Programme de formation de l’école québécoise) :
- GE-SEC1-033Réaliser une carte schématique : intention, éléments essentiels, légende, échelle, titre. Sec1 à Sec2 · Géographie — Techniques
- GE-SEC1-034Interpréter une carte : titre, échelle, orientation, légende, données statiques et dynamiques. Sec1 à Sec2 · Géographie — Techniques
- GE-SEC1-035Interpréter et construire un tableau ou un diagramme. Sec1 à Sec2 · Géographie — Techniques
D'après les textes officiels (Plan d’études et programmes du Luxembourg) :
- GE-7E-005Utiliser un atlas et distinguer les types de cartes 7e · Cours de base de géographie
- GE-7E-019Lire et exploiter des cartes topographiques, physiques et thématiques pour répondre à une question 7e · Compétences géographiques