Allumer une lampe avec une pile

Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L'essai sans compte ne garde rien. Dans votre classe, chaque élève gagne ses étoiles et retrouve ses jeux d'une séance à l'autre.

Dans le même chapitre : Aimants, forces, électricité et alimentation

1. Les aimants
2. Manger varié et boire de l’eau
3. Pousser, tirer, changer la forme
4. Allumer une lampe avec une pile
5. L'électricité, les appareils et les piles

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Ce que l'élève retient

Pour allumer une lampe, il faut une boucle complète : la pile, un fil, la lampe, un autre fil.

• Une lamelle de la pile va au plot de la lampe.
• L'autre lamelle va au culot de la lampe.
• Un fil détaché : la boucle est ouverte, la lampe ne brille pas.
• L'interrupteur ouvre ou ferme la boucle.
• Jamais d'expérience avec une prise : danger !

Exemples : Pile, fil, plot, culot, fil, pile : la lampe brille. · Deux fils sur la même lamelle : la lampe reste éteinte.

Comment se passe la leçon

1. Une pile, des fils, une lampe
2. La boucle complète
3. La pile, la lampe et la boucle
4. Quelle lampe va briller ?
5. Attention, pièges !
6. À toi de jouer !
7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

• Belgique 2e primaire
• France CE1
• Québec 2e année du primaire
• Suisse romande 4H
• Luxembourg cycle 2.2