Déclic ! · leçon interactive gratuite

Métaux, machines et dessin technique

Numérique · Matériaux et outils 12 à 14 ans · 1re et 2e secondaire 14 minutes

Aluminium, acier, cuivre, étain et leurs propriétés ; textiles, brique, béton ; outils de mesure, de traçage, de transformation, d'assemblage et gestes ; lire un dessin technique (vues, traits, cotes, échelle, cartouche), un patron, un mode opératoire.

Essayer la leçon Créer ma classe gratuitement

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, vous ouvrez cette leçon en un clic ; chaque élève garde ses leçons terminées et ses étoiles, et vous pouvez la projeter au TBI.

Ce que l'élève retient

Je choisis le matériau selon ses propriétés, l'outil selon le geste, et je lis le dessin technique avant de commencer.

  • Aluminium léger et inoxydable ; acier solide (l'inox ne rouille pas) ; cuivre conducteur ; étain qui fond pour braser.
  • Propriétés : conducteur électrique ou thermique, isolant, inoxydable, malléable, transparent, élastique.
  • Mesurer : pied à coulisse, multimètre, niveau. Tracer : pointe à tracer, équerre, poinçon. Transformer : scie à métaux, cisaille, perceuse à colonne. Assembler : pince à riveter, fer à souder.
  • Dessin technique : vues, traits (visible, caché, axe), cotes en millimètres, échelle, cartouche, perspective.
  • Patron de coupe : ligne de coupe, ligne de couture, droit fil parallèle à la lisière.
  • Mode opératoire suivi pas à pas, outils dangereux avec le professeur, lunettes et cheveux attachés.

Exemples : Échelle 1:2 : 80 millimètres deviennent 40 sur la feuille, la cote reste 80. · Riveter : tracer, poinçonner, percer, ébavurer, riveter.

Comment se passe la leçon

  1. Un porte-clés en métal
  2. Les métaux et leurs propriétés
  3. Les outils et les gestes
  4. Lire un dessin technique et un mode opératoire
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Niveau dans votre pays

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MT-S1-004Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom de différents métaux dont aluminium, acier, cuivre, étain. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-005Nommer des propriétés de matériaux et de matières dont conducteur (électrique, thermique), isolant, inoxydable, malléable, transparent, élastique. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-006Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom d’outils de mesure et de contrôle dont pied à coulisse, multimètre. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-007Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom d’outils de traçage dont pointe à tracer, équerre, poinçon. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-008Utiliser le nom d’outils, de consommables et de machines d’assemblage, de maintien et de fixation pour le travail du métal et le circuit électrique simple dont marteau, pince à riveter, rivets. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-009Utiliser le nom d’outils et de machines de transformation du métal et de montage électrique dont scie à métaux, cisaille, perceuse à colonne, mèches à métaux, établi, fer à souder. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-010Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom de techniques dont marteler, riveter, braser, dénuder, visser, pincer, cisailler, percer, ébavurer. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-011Appliquer des gestes techniques dont mesurer, contrôler, marteler, tracer, riveter, poinçonner, braser, dénuder, visser, pincer, cisailler, percer, ébavurer. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-012Expliciter des informations d’une fiche technique, d’un mode d’emploi, en lien avec des consommables et l’utilisation des techniques et des outils. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S1-013Concevoir et réaliser un(des) ouvrage(s), en choisissant les outils, les consommables et les techniques adaptés. S1 · Matières et matériaux
  • MT-S2-010Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom de matériaux, de matières dont textiles naturels (lin, coton) et synthétiques, pierre, céramique, béton, brique. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-011Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom d’outils de mesure et de contrôle dont niveau. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-012Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom d’outils de traçage sur textiles dont papier calque, patron, craie. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-013Utiliser le nom d’outils, de consommables et de machines d’assemblage, de maintien et de fixation pour le travail du bois et des textiles dont fil, aiguille à coudre, serre-joint, thermocollant. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-014Utiliser le nom d’outils et de machines de transformation du bois, de textiles et de construction dont scie sauteuse, scie à bois, ciseau à bois, rabot, mèches, truelle, fer à repasser. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-015Utiliser, en fonction de l’ouvrage à réaliser par les élèves, le nom de techniques dont décalquer, épingler, couler, jointoyer, entailler, raboter, thermocoller, défroisser. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-016Utiliser les termes spécifiques au dessin technique : projections, traits, cotes, vues, perspectives, cartouche, échelle. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-017Identifier une représentation graphique : patron de coupe. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-018Appliquer des gestes techniques dont décalquer, épingler, couler, jointoyer, coudre, entailler, poncer, raboter, thermocoller, défroisser. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-019Expliciter des informations d’un dessin technique, d’une fiche technique et/ou d’un mode d’emploi. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-020Suivre un mode opératoire. S2 · Matières et matériaux
  • MT-S2-021Concevoir et réaliser un (des) ouvrage(s), en choisissant les outils, les consommables et les techniques adaptés. S2 · Matières et matériaux

Essaie la leçon