Déclic ! · leçon interactive gratuite · chapitre « La météo, les saisons et l'eau du robinet », leçon 1 sur 3

Le chemin de l'eau du robinet

Sciences · La Terre et l'univers 7 à 9 ans · 2e et 3e primaire 10 minutes 3 jeux + 1 aventure

D'où vient l'eau du robinet et où va-t-elle ? Les ressources d'eau, la station de captage, le château d'eau, les égouts, la station d'épuration et la rivière.

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Après la leçon : s'exercer en jouant

Trois petits jeux tirés des mêmes questions, puis l'aventure du chapitre.

L’échelle du chemin de l’eauLa grande échelle

La grande échelle : des questions de plus en plus difficiles sur « Le chemin de l'eau du robinet ».

Dans votre classe
Course : le chemin de l’eauLa course contre toi-même

Course contre soi-même : des réponses courtes à enchaîner sur « Le chemin de l'eau du robinet ».

Essayer sans compte
Cartes-éclair : les mots de l’eauCartes-éclair

Cartes-éclair pour retenir l'essentiel de « Le chemin de l'eau du robinet ».

Dans votre classe
Grêlon et la tour météo du châteauAventure du chapitre · 3 leçons

Une aventure au château en 3 étapes pour les sciences : le chemin de l'eau du robinet, les instruments de la météo et les quatre saisons.

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Dans le même chapitre : La météo, les saisons et l'eau du robinet

  1. Le chemin de l'eau du robinet
  2. Les instruments de la météo
  3. Les quatre saisons

Les instruments de la météo →

Ce que l'élève retient

L'eau du robinet vient de la nature : on la capte, on la rend potable, on l'utilise, puis on l'épure avant de la rendre à la rivière.

  • Les ressources d'eau : la pluie, les rivières, les lacs, la mer (salée) et les nappes souterraines.
  • Station de captage : on prend l'eau dans le sol. On la traite si besoin : elle devient potable.
  • Château d'eau : il garde l'eau potable en hauteur et l'envoie jusqu'aux maisons plus basses.
  • Égouts : ils emportent les eaux usées.
  • Station d'épuration : on nettoie les eaux usées avant de les rejeter dans la rivière.

Exemples : nappe souterraine, captage, château d'eau, robinet, égouts, station d'épuration, rivière · L'eau épurée n'est pas potable.

Comment se passe la leçon

  1. Tu ouvres le robinet…
  2. Où trouve-t-on de l'eau ?
  3. Le grand chemin de l'eau
  4. L'expérience du château d'eau
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

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Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-P2-029Identifier différentes ressources d’eau dans l’environnement. P2 · Matière
  • SC-P3-032Préciser la provenance de l’eau du robinet. P3 · Matière
  • SC-P3-033Identifier la station de captage comme le lieu permettant de capter l’eau du sol. P3 · Matière
  • SC-P3-034Identifier la station d’épuration comme le lieu permettant d’épurer l’eau. P3 · Matière
  • SC-P3-035Identifier le château d’eau comme étant un élément participant au stockage et à la distribution de l’eau potable dans les maisons. P3 · Matière
  • SC-P3-037Associer de l’eau potable à de l’eau que l’on peut boire et l’eau non potable à de l’eau que l’on ne doit pas boire. P3 · Matière
  • SC-P3-038Énoncer la nécessité de traitement des eaux usées avant le rejet dans l’environnement. P3 · Matière
  • SC-P3-043Représenter le chemin de l’eau, depuis l’eau potable jusqu’à l’eau usée, et inversement. P3 · Matière
  • SC-P3-044Imaginer et réaliser une expérience simple permettant de comprendre le fonctionnement du château d’eau. P3 · Matière

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